（人教新课标）一年级数学下册第四单元一课一练测试题.docVIP

第四单元100以内数的认识 第一课时数数 数的组成 一、基础训练 1、我能数出下面各数后面连续五个数。 二十七 五十六 七十三 八十八 2、在下面各数后面数出4个数来。 三十七 _______ _______ _______ _______ 五十九 _______ _______ _______ _______ 九十三 _______ _______ _______ _______ 二、能力提升 3个十和5个一组成（ ） 32个一是（ ） 6个十是（ ） 8个一和1个十组成（ ） 三、思维拓展：写一写。 51、53、( )、（ ）59 38、（ ）、34、32、（ ）、（ ） 90、（ ）、( )、93、94、（ ） 80、79、（ ）、（ ）、（ ） 第二课时 数的读写 基础训练（读读写写） （1）三十八 二十二 四十三 三十六 九十九 _______ _______ _______ _______ _______ （2）19 34 88 58 100 _______ _______ _______ _______ _______ （3）5个一8个十 4个十1个一 5个十 13个一 _______ _______ _______ _______ 二、能力提升（按要求写数，各写5个） 个位是6的两位数 十位是3的两位数 三、思维拓展（猜猜我是谁） 我是87和89的邻居（ ） 我和55一样大（ ） 我由3个十和6个一组成（ ） 我是70个一（ ） 我是22前面的数（ ） 我由3个一和9个十组成（ ）我是29后面的数（ ） 我是6个十（ ） 第三课时 数的顺序 基础训练(填一填) 能力提升(按照数的顺序在空格里填数) 　 2 　 　 5 　 　 　 　 　 　 　 13 　 　 　 　 　 　 　 　 　 23 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 35 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 46 　 　 　 　 　 　 54　 　 　 57 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 68 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 79 　 思维拓展 1、比71小而比68大的数是（ ）和（ ）。 2、比29大而比32小的数是（ ）和（ ）。 第四课时 数的大小比较 一、基础训练(比一比) 46○54 76○86 58○91 66○68 100○99 56○92 53○50 9○49 48○50 二、能力提升（排一排） 1.10 45 66 35 75 60 82 （1）从大到小排一排__________________________________。 （2）从小到大排一排__________________________________。 2.连一连 　　　39　51　38　45　63　15　18　　60　 　　 三、思维拓展 他可能有几支笔_______________________________________ 　　　　　第五课时 数的估计 一、基础训练 　　　　估计有( )颗，实际有（　　　　）颗。 二、能力提升（在正确答案下面画勾） 　　　小红今年８岁 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　明明 　　　明明今年可能几岁？ 13岁 20岁 35岁 三、思维拓展 　　　　甲、乙、两三人每人做46道题。 甲做对的题数 乙做对的题数 丙做对的下题数 比30少一些 和30差不多 比30多一些 　　　　　（　　）做对的题数最多，（　　　）做对的题数最少。 　　　　　　　　　　　　　 第六课时 解决问题 一、基础训练 　　 50颗