（北师大版）五年级数学下册 教案 第一单元 分数乘法练习.docVIP

第 5 课时 备 注 课 题 分数乘法的练习课 内 容 统一分数乘法的计算方法。 教学目标 1、使学生理解分数乘分数的计算法则也适用于整数与分数相乘 的原理，并正确进行计算。 2、能运用分数乘法解决一些简单的数学问题。 3、利用题目素材，培养学生热爱科学的精神。 教学重点 使学生理解分数乘分数的计算法则也适用于整数与分数相乘的 原理，并正确进行计算。 教学难点 能运用分数乘法解决一些简单的数学问题。利用题目素材，培 养学生热爱科学的精神。 课 型 练习课 教学方法 讲授法 发现法、讨论法 教具准备 课件、电脑平台 教学过程 一、复习。 1、分数乘整数表示的意义是什么？分数乘分数表示的意义呢？ 2、分数与整数相乘的计算方法是怎样的？分数乘分数的计算方 法是怎样的？ 3、 口算： 1/4×1/3 2/5×3/4 3/8×5/6 5/12×4/5 14×3/7 15×3/5 5/8×4/5 2/15×10 过程要求：（1）用口算卡逐一出示题目； （2）学生读出算式，说出结果； （3）说一说计算过程：你是怎么想的？ 4、计算。7/32×3/14 5/7×4 27×5/9 过程要求：（1）学生独立完成，教师巡视课堂； （2）让学生板演写出结果； （3）说一说计算过程：你是怎么想的？ 5、填一填。 1=（ ）/1 5=（ ）/1 备 注 7=（ ）/（ ） 1 5=（ ）/（ ） 二、加强练习 1、对比练习。 （1）5/12×4=5×4/12=5/3 说一说：计算方法。 （2）5/12×4=5/12×4/1=5×4/12×1=5/3 说一说：计算方法。 （3）说一说有什么体会。 2、巩固练习。 3/5×2/3 3/4×5/6 5/8×3/10 7/12×3/14 6×11/12 8×3/20 12×5/6 15×7/10 7/18×6 3/10×15 11/25×12 11/15×18 三、强化练习，形成技能。 1、让学生做第11~12的第4、6、7题。 ⑴ 先指导学生审题。 ⑵ 让学生独立完成。 ⑶ 学生同桌交流讨论。 ⑷ 师生共同订正。 ⑸ 教师小结。 2、指导学生完成“数学故事”。 ⑴ 先让学生阅读数学故事的内容，理解题意。 ⑵ 让学生独立完成。 ⑶ 学生同桌交流讨论。 ⑷ 师生共同订正。 四、课堂总结。 五、布置作业。 课本“练一练”的第3、5题。 教学后记：使学生理解分数乘分数的计算法则也适用于整数与分数相乘的 原理，并正确进行计算,能运用分数乘法解决一些简单的数学问题。利用题目 素材，培养学生热爱科学的精神。 第 6 课时 备 注 课 题 练习一 内 容 课本第14~15页的教学内容。 教学目标 1、通过练习，进一步理解分数乘法的意义； 2、较熟练地进行分数乘法的计算； 3、能正确解决简单的分数乘法的实际问题，体会数学与生活的 密切联系。 教学重点 较熟练地进行分数乘法的计算； 教学难点 能正确解决简单的分数乘法的实际问题，体会数学与生活的密 切联系。 课 型 练习课 教学方法 讲授法 发现法、讨论法 教具准备 课件、电脑平台 教学过程 一、复习。 1、分数乘整数表示