语文版语文七下《巨人和孩子》表格教案.docVIP

课题 巨人和孩子 一课时 教 学 目 标 知识与技能目标：朗读课文，积累字词；理清文章思路，概括内容，理出文章结构。 过程与方法： 1.通过朗读，讨论，领会作品主题，认识作品意义。? 2.体会文中人物的变化过程，学习分析人物的方法。? 3.理解小男孩，花鸟，围墙，风雪冰雹的象征意义 情感价值观： 1.体会爱心能给世界也给自己带来美好和欢乐，自私则会给世界也给自己带来不幸和痛苦的含义。?（主题） 2.培养学生待人真诚、无私的品质。 教学重点：体会文中人物的变化过程，学习分析人物的方法。? 教学难点：如何理解小男孩，花鸟，围墙，风雪冰雹的象征意义 教学方法：探究法，小组合作法 教学工具：多媒体应用 课时：一课时 教学步骤： 一、导入新课： 爱心能给世界带来什么？正如有一首歌这样唱道：只要人人都付出一点爱，世界将变得更美好。“把爱拿走，我们的地球就变成一座坟墓。”诗人白朗宁也曾这样说过。（多媒体播放歌词及名言）英国作家王尔德又是怎样诠释爱心的呢？今天，我们就一起来学习他的童话《巨人和孩子》。 二、课前检查?1.本文是（????????）国作家（??????????）写的一篇（????????），作者的代表作（ ） 教师明确答案2.童话有什么特点？（学生回答后，播放多媒体，出示答案）? 童话故事是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采