语文版语文七下《桥梁》教案.docVIP

18. 桥梁远景图 授课日期： 年 月 日 教学目标： 1．理解科学创造的魅力，培养热爱科学的精神。 2．理解本文的说明顺序的安排、说明方法的选择。 3．培养学生浏览课文，整体把握内容和思路的能力。 4．学习质朴、简洁、生动的说明语言。 教学重点——学习作者生动的语言、恰当的比喻、打比方的说明方法；学生能够合理、科学地想象。 教学难点 ——形成广泛而形象的认识，进行合理、科学的想象。 课时安排 ——2课时 课文字词（分发，不然教学进度来不及）（按其在课文中出现的顺序）（板书出字词） 桥梁（liáng）：架在水上或空中以便通行的建筑物。??? 承载：（zǎi）：托着物体，承受着它的重量。? 桥墩（dūn）：桥梁下面支承桥身的墩子，多用石头或钢筋混凝土做成。? 潜力——没有发挥或表现出来的能力或某种力量 拼装——拼接安装 生色——增添光彩 添娇——增添美丽的景致 小巧玲珑：小巧：小而灵巧；玲珑：精巧细致。形容东西小而精致。 胜似闲庭信步——胜过在清静的庭院中随意散步，语出毛泽东词《水调歌头·游泳》 水涨船高：水位升高，船身也随之浮起。比喻事物随着它所凭借的基础的提高而增长提高。 妨碍——使事情不能顺利进行，阻碍。 颠簸不稳——上下震荡，不稳定。 点缀——加以衬托或装饰，使原有的事物更加美好。 缆索（lǎn）：?两端嵌