语文版语文七下《第四单元》复习教案.docVIP

教学设计案 学 科 语文 授课年级 初三 授课教师 课 题 复习七下第四单元 授课日期 教学目标 学完了第四单元，你有哪些收获？有关国家、民族、亲情、爱情、正义、人道……通过这些，你是否理解了人生的价值，树立起正确的人生观、世界观？你是否在思想升华的同时，也获取了知识，提升了能力？让我们一起再次走进第四单元，去品味，去感悟—— 重 难 点 分 析 1、为什么廖承志对那些不利于国共两党和谈的论调要一一进行反驳？2、怎样理解《致女儿的信》中的“爱情观”？3、雨果谴责英法联军的强盗行为为什么用了不少反语？是用反语有什么作用？ 教学过程与手段 教 师 活 动 学 生 活 动 媒 体 设计意图 导 入 导 学 佳词积累：咫尺?把晤?珍摄?政躬?诠察?悖谬?苟同?党私?净土?锐减?谄媚?取悦?熟稔?疮痍希冀?发酵?豁达?涅磐?诀窍?宣泄?蹂躏?幼稚?忐忑?萌发?擅自?宿愿?繁衍?伫立??纽带?永恒?赞誉?典范?恍若?晨曦?瞥见?箱箧?同捐前嫌?难辞其咎?巧言令色?前仆后继?自欺欺人?毋庸赘言?变幻莫测?时不我与?未雨绸缪?鸡皮鹤发?瘦骨嶙峋?勃然大怒?化为乌有?无与伦比?怒不可遏?不可思议?眼花缭乱?不可名状?荡然无存?富丽堂皇丰功伟绩常识识记：1、??作者：革命家、政治家廖承志；当代作家刘亚洲；前苏联教育家苏霍姆林斯基；法国作家雨果。2、??