语文版语文九下《更浩瀚的海洋》学案1.docVIP

更浩瀚的海洋学案一.教学目标：?（一）感受、理解作者生命不息、追求不止的崇高境界，建立健康向上的人生态度。?（二）品位作者纯洁明净、富有表现力的语言。?二、教学课前准备：?1、扫除阅读障碍，生字识记?瀚（ ） 裸( ) 镶( )悯( ) 谧( )?撇( )萋( )?虔( )袒( )?2、积累字词?浩瀚： 怜悯： 顶礼膜拜： ?膜拜： 苦行僧：。? 安谧：?虔诚：? 心扉。?三、解题?“更浩瀚的海洋”中的“更”是程度副词，用其修饰“浩瀚”说明还有比这更辽阔的大海。本文是一篇寓言式散文，通过对七种人的生存状态的否定，表达了一种对理想境界追求不止的精神?这篇寓言式的散文，以诗人的想象力，为我们描绘了一个耐人寻味的故事，“我”和“我的心”为寻找理想的海岸洗浴，遇到并离开了七种不同生存状态的人，表达了“我”对理想境界追求不止的精神。?四、讨论思考?1.“我和我的心”遇到了七种人，这些人有怎样的表现？具有什么样的象征意义呢？? 2、作者对这七种人的情感态度？“我和我的心”对这些人怀着怎样的态度和情感？??3、“寻找更浩瀚的海洋”指的是什么？“我”是一个怎样