语文版语文八下《公输》教案（2课时）.docVIP

17.公输（2课时） 教学目标 ???? 1．体会墨子高超的劝说艺术。 ???? 2．感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会人物的思想感情。 ???? 3．品味赏析课文的美，培养学生阅读先秦诸子散文的兴趣。 教学重点: ???? 1．积累文育知识，提高学生的自学能力。 ???? 2．理清行文思路，把握墨子劝阻楚攻宋的三个步骤。 ???? 3，背诵自己喜欢的句、段，增加语言积淀。 教学难点:鉴赏墨子的劝说技巧。 教学方法:1．诵读法2．讨论点拨法3．品读法 教学过程： 一、导入： 二、品读课文： （一）理清行文思路，把握文意： ???? 提问：本文对应的双方是谁?主要人物是哪一位?墨子前往楚国的目的是什么? ???? 明确：本文对应的双方是墨子和楚国的公输盘、楚王。主要人物是墨子。他前往楚国的目的是劝阻楚国攻打宋国。 （二）提问：谈谈你对本文思路的看法。（学生讨论） ???? 1．以“见”字一线穿珠。 ???? 墨子见公输盘→墨子见楚王→墨子见公输盘 ???? (1～12)???? (13～16)???? (17～22) ???? 墨子劝阻楚国攻打宋国，可分为三个步骤：使公输盘理屈词穷，使楚王理屈词穷；模拟攻守，击败公输盘，促使楚王放弃攻宋。 ???? 2．以人物思想、态度的变化为线索组织全文。 背景交代 公输盘“服”?? 楚王曰：“善”?? 公输盘诎 楚王曰“善” （三）分析人物：