七年级体育教案-.docVIP

中学集体备课教学设计 科 目：年级组 备课时间 课 题 课 时 参加教师 中心发言人 本学期所教的年级分个班，每个班人数人，绝多数学生身体健康，无运动技能障碍。通过七年级一年的学习，学生都喜欢运动，但身体协调性差，力量和耐力差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键 通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。教学要点 常规教育与安全教育教学准备 大家好!祝贺你们顺利的升入了年级，你们是否意识到你们成熟了，成为了一名好少 年。少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段。幻想是 理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。 一、讲述《课堂常规》及注意事项。 1、? 对老师有礼貌。上课铃响，体委整队，静候上课。要求；快、静、齐 。因故迟到 要喊报告。下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。 2、? 不迟到，不早退。如有特殊情况要有班主任或医生证明。提前向教师请假并按老师 的要求参加适当的活动、见习或全休。 3、? 上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。严禁携带小刀、钥匙、 胸针、钩针等硬物。补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。 4、? 注意安全。严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无关的 动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体委和组长的指挥。重点强调对安全的注意，加强学生自我保护意识 5、? 爱护公共财物。课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱护使用器材，课后要 认真清点归还器材。 二、进行合理的体育锻炼。 在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。经常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性。 总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心得到健康发展。 作业：1、多方面了解体育锻炼的重要意义 2、搜集有关体育锻炼方面的资料 增强了学生们对课上该作什么有了初步了解，加强了学生们对体育课的兴趣，以及对课堂常规的认识。内容 学生活动 组织与要求 上 课 常 规 1、? 教师提前到场，准备场地器材。 2、? 接受体委报数，向学生问好。 3、? 宣布课的内容要求。 4、? 检查服装，安排见习生。 5、? 安全教育。 1、? 体委整队，检查人数，向教师报告。 2、? 向教师问好。 ? 3、要求学生认真听讲。 4、见习生应随堂听课。 (进一步强调对安全的认识) 成四列横队： ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡ 要求：快、静、齐。 基 本 部 分 1、? 教师口令指挥，并随 学生队伍的行进而移动。 （1）?????? 稍息——立正 （2）?????? 原地转法 （3）?????? 踏步——立定 （4）?????? 齐步走——立定 2、? 教师仔细观察，针对错误动作进行集体讲解。 3、? 分组进行练习。教师巡回指导，发现个别错误个别指导。 4、? 教师表扬优生，鼓励差生。 5、? 听音乐做广播操。 6、? 教师巡回观察，发现错误。 7、? 教师针对每节的错误进行集体纠正。 8、? 纠正动作之后，集体练习。 1、? 随着教师口令进行练习。 ? ? （加强了学生对队列认识） ? ? 2、? 要求学生注意力集中，认真听讲。 ? 3、? 小组长进行指挥，各小组互相检查。 ? 4、? 各小组进行讲评，选出优秀，进行表演。 5、? 学生要根据教师所讲 的易犯错误进行改正。 ? （教师有意识的即使纠正错误动作） 6、? 体委带领学生进行。 要求：动作整齐，口号响亮。 成四列横队 ? 前两排蹲下 ? 组织：自由结组进行练习。 ? ? ? ? 组织：四列横队成体操队形 结 束 部 分 1、? 组内放松。 2、? 教师对本次可进行总结讲评。 3、? 收还器材。 4、? 宣布下课。 1、? 互相抖动手臂、敲打后背。 2、? 学生认真听讲。 3、? 以组为单位。 4、? 师生再见。 组织：自由站立。 集体备课教学设计 科 目：年级组 备课时间 课 题 队列队形? 复习广播操?课 时 参加教师 中心发言人 本学期所教的年级分个班，每个班人数人，绝多数学生身体健康，无运动技能障碍。通过七年级一年的学习，学生都喜欢运