“积极推进中原经济区建设” 主题党课教案.docVIP

“积极推进中原经济区建设” 主题党课教案.doc

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“积极推进中原经济区建设” 主题党课教案 授课人: 授课对象: 农业局机关党员干部 教学地点: 农业局会议室 教学时间: 6月5日 教学学时: 3课时 一、教学主题: 这次党的建设工作会议,主要任务是传达学习贯彻党的十七届六中全会、省九次党代会、市八次党代会、及我市七次党代会精神。同时,转变党员干部的发展观念,创新发展模式,提高发展质量,全面建设富裕舞钢、和谐舞钢、平安舞钢,积极投身于中原经济区建设。 刚刚过去的2011年,我局在市委、市政府的正确领导下,自觉围绕中心,服务大局,奋发有为,开拓进取,各项工作取得了明显进展。深入学习实践科学发展观活动成果得到进一步巩固,创先争优活动呈现良好态势,领导班子和干部队伍建设得到新的加强,基层组织和党员队伍继续推进,实施人才发展规划有了良好开端,党风廉政建设和行风评议工作取得了新成绩。局党委的领导核心作用、政治核心作用、战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到充分发挥,保证了我局正确发展方向,维护了我局的和谐稳定,有力推动了我局各项事业的全面协调、持续科学发展。 2012年是“十二五”时期承上启下的一年,做好今年党建工作具有不同寻常的重要意义。今年我局党建工作,要以党的十七大和十七届五中、六中全会精神为指导,坚持围绕科学发展,推进学习型党组织建设和创先争优活动;推进基层组织建设和领导班子、干部队伍建设;把落实作为根本要求,领导干部狠抓落实善抓落实,以优异成绩迎接建“十八大”的召开。 二、学习掌握中原经济区、党的十七届六中全会、省九次党代会、平顶山八次党代会、及我市七次党代会的精神 (一)、建设中原经济区的重要意义 建设中原经济区,是省委以科学发展观为指导,认真分析国际国内发展形势,准确把握我省经济社会发展阶段性特征,着眼全国发展大局,立足富民强省,作出的重大战略决策。中原经济区是中原崛起、河南振兴的载体和平台,是河南探索一条不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价的“三化”协调科学发展路子的载体和平台,是明晰定位、整合优势、凝聚合力的载体和平台,是河南扩大对外开放、加强经济合作、实现互利共赢的载体和平台。 建设中原经济区,有利于国家区域经济布局的进一步完善,有利于国家统筹协调梯次推进发展重大战略的实施,有利于国家在中部地区形成新的经济增长板块,有利于河南在全国发展大局中明晰发展定位、发挥自身优势,有利于河南坚持走一条不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价的“三化”协调科学发展的路子,有利于遵循经济发展规律特别是区域经济发展规律,更好地深入贯彻落实科学发展观、加快经济发展方式转变。所以,全省各级国家机关、各人民团体和广大人民要深刻认识建设中原经济区的重大意义,科学谋划、开拓进取,不断开创中原经济区建设新局面。 (二)、十七届六中全会主要精神  党的十七届六中全会是我们党在我国进入全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次重要会议。这次会议立足中国特色社会主义事业总体布局,对新形势下繁荣发展中国特色社会主义文化作出了全面部署,会议审议通过的《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,是当前和今后一个时期指导我国文化改革发展的纲领性文件。 加强社会主义文化建设总体思想: 牢牢把握先进文化的前进方向,坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针,繁荣社会主义文化,不断满足人民群众日益增长的精神文化需求。 三大重点: 1、加强思想道德建设; 2、丰富人民群众精神文化生活; 3、深化文化体制改革。 (三)河南省第九次党代会的主要精神: (1)大会主题:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民,团结带领全省人民全面推进中原经济区建设,为加快中原崛起河南振兴而努力奋斗。 (2)河南省第九次代表大会听取和审议了卢展工同志代表中共河南省第八届委员会所作的《深入贯彻落实科学发展观,全面推进中原经济区建设,为加快中原崛起河南振兴而努力奋斗》的报告,并决定批准这个报告。 (3)大会对报告给予高度评价。认为,报告高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民,总结成绩实事求是,分析问题切合实际,判断形势深刻透彻,谋划发展思路清晰,部署工作措施有力,体现了中央要求,体现了河南实际,体现了全省党员干部和人民群众的意愿,是指导全面推进中原经济区建设、加快中原崛起河南振兴的重要文件。   大会充分肯定了八届省委的工作。认为,在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下,八届省委全面贯彻党的十六大、十七大和十七大以来历次中央全会精神,深入贯彻落实科学发展

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