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在工作中成长，在成长中工作 如何提升校长专业能力龙庆乡中心学校赵树平提升校长专业能力?解放思想 提升自我认识?加强学习 提升专业素养?因地制宜 完善制度建设?创新理念 狠抓队伍建设一、解放思想 提升自我认识一、解放思想 提升自我认识要有学富满车的渊博学识教育者（一）自我认知，准确定位要有勤政务实的管理态度管理者交流者要有海纳百川的旷阔胸襟要有俯首甘为孺子牛的服务态度服务者一、解放思想 提升自我认识一、解放思想 提升自我认识（二）依法治校，严格执行力 校长运用法律法规，依法治校，是在学校管理中执行力提升最有力的保障。工作中时时处处做到依法决策，依法管理，依法办事。对党的教育方针以及各级党、政的决策、要求、指示等等，都要深刻领会精神。要反复学习，认真理解，准确把握其精神实质，这样，才能做到与党的方针政策在认识保持一致，观点正确，上下齐心，号令统一，一定要避免出现“上有政策、下有对策”的懒惰心理。一、解放思想 提升自我认识一、解放思想 提升自我认识一、着装整洁得体（三）以身作则，树立榜样在学校这个大操场上，校长是领跑者，校长跑多快，老师们就能跟着跑多快；校长是一面旗帜，只有校长这一面旗帜不倒，教师的精神才不会倒，俗话说“其身不正虽令不行，其身正不令而行”因此，我在教职工面前力争树立良好形象，其好引领作用，日常工作生活中严格要求自己二、言出必行，实事求是三、谦虚谨慎, 谨言慎行四、身先士卒，敢于担当五、谦逊恭和，嘘寒问暖六、明察秋毫，秉公办事一、解放思想 提升自我认识一、解放思想 提升自我认识 （四）诚实做人，勤恳做事 在校长这一特殊的岗位上，我从来都认为校长只是学校众多岗位中的一个，是不同分工中的一种，如果说他重要，那也只是责任赋予这个岗位的重要，对于在这个岗位上的这个人来讲，他与其他人是平等的，没有什么可高人一等的，我给自己提出的要求是做一个亲师校长，做一个实实在在为教师服务的校长。在工作中，我一直以“办事员”自居，牢固树立“五勤”意识：一是脚勤，经常性下村，深入教学课堂。二是眼勤，勤于观察各种微妙的变化，看出蕴藏的内容，防微杜渐，防患于未然。三是耳勤，要勤于听好话和坏话，不能只听几个人的话，更不能独断独行。四是嘴勤，要勤说，要爱心关切，激情鼓舞，启迪建议。五是手勤，要勤动手，尽量多的掌握第一手材料，便于实际问题解决。二、加强学习，提升专业素养一、解放思想 提升自我认识 当前，世界经济发展速度迅猛，知识更替稍纵即逝，加强学习非常必要，也非常重要。学习是提高工作的基础和前提，是提高自身素质的基本途径，把学习作为精神需要和政治责任，把学习作为良好的工作生活习惯，求实增强学习的紧迫感、责任感、自觉性。我觉得作为校长要做好以下几方面的学习：二、加强学习，提升专业素养一、解放思想 提升自我认识 （一）理论学习 在工作中要时时掌握国家教育发展新动向，要依法依规办事，校长应当认真学习并全面理解和把握国家的教育方针政策，自觉按正确的方向办学。同时，在我国逐步走向法制化的情况下，熟悉国家有关学校教育的法律、法规，自觉依法办学。这就要求我们一定要抽时间加强教育法规、教育教学理论学习，随时掌握国家动态。二、加强学习，提升专业素养一、解放思想 提升自我认识1.管理学习：作为校长如何抓好全乡的管理，是一项重要而艰巨的任务。因此我们也要加管理学习，在这里我向大家推荐几本书籍，他能给我们一些启发，也会给我们一些以外的惊喜：《校长最关键的管理智慧》、《教育管理论坛》、《激励相对论》。（二）专业知识学习2.沟通技巧学习：作为校长我们要面对形形色色的教职工，如何能在他们之间游刃有余的工作，交流，这需要很多的学问，这需要我们不断地学习与积累。沟通是一门艺术，更是一门不断变化的艺术，我们只能在变化中学习，在学习中变化。三、因地制宜，完善制度建设 俗话说：“没有规矩不成方圆”，在学校这个大家庭里，没有健全的制度，就很难保障各项工作的有序开展。我乡根据自身实际，制定了完善的《学校管理制度汇编》，在制定各种制度时，我们始终做到以下三性：一、解放思想 提升自我认识1.科学性：根据国家法律法规，结合学校实际，符合学校发展规律制定。2.民主性：各项规章制度则交由教职工代表大会上通过。民主地制订规章制度，体现了教育以人为本的思想。3.人文性：学校管理必须用人文精神管理学校，做到以情感人，以情育人。四、创新理念，狠抓队伍建设 俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，在学校这个大家庭里，我们只有团结协作，形成合力，才能让学校按正常轨迹发展。因此我们要注重学校的队伍建设。一、解放思想 提升自我认识1.团结合作的中心学校班子队伍建设 可以说，班子团结是坚强集体领导的前提和基础，也是班子建设的重要内容。班子成员在一起朝夕相处要体现出