用位移图象与速度图象研究运动学问题.ppt

* * 北京八中 王竑 一.位移图象与速度图象的物理意义 获得的信息： （1）物体在任意时刻所处的位置 （2）物体在任意一段时间内通过的位移 （3）直线的斜率代表物体速度的大小 （4）图线与纵轴的交点表示物体的初始位置 1.位移图象 2.速度图象 获得的信息： （1）物体在任意时刻的瞬时速度 （2）物体在任意一段时间内速度的改变量 （3）直线的斜率代表物体加速度的大小 （4）图线与纵轴的交点表示物体的初速度 （5）图线与时间轴所围的面积代表物体所通过的位移 例1： 如图，为某一物体运动的速度时间图象，试分析物体在0至70秒的时间内做何种运动？ 物体何时回到出发点？ 物体的加速度是多大？ 例2： 两辆完全相同的汽车，沿水平直路一前一后匀速行驶，速度均为v0 ，若前车突然以恒定的加速度刹车，在它刚停住时，后车以前车刹车时的加速度开始刹车，已知前车在刹车过程中所行的距离为S。若要保证两车在上述情况中不相撞，则两车在匀速行驶时保持的距离至少为：( ） A. 1S B. 2S C. 3S D. 4S 前车匀减速刹车 后车匀速 前车停止 后车开始匀减速刹车 后车停止 例3： 将A物体以V0 =40m/s的初速度竖直上抛，2秒后再将另一个物体B以同样的初速度从同一地点竖直上抛，求两物体在空中何时何处相遇，相遇时各自的速度多大？（不计空气阻力，g取10m/s2） 例4： 一平直的传送带以速率v=2 m/s匀速运动，传送带把A处的工件传送到B处，A、B相距L=10米，从A处把工件传送到B处，需经历时间t=6s。如果提高传送带的运行速率，工件能较快地从A处传到B处，要让工件用最短的时间从A传送到B处，说明并计算传送带的运行速率至少应多大？ t1=4s t2=t总 –t1=6-4=2s S梯形＝ (t1+t总) · V 1 2 10＝ (t1+6)×2 1 2 a= =1m/s2 △V t 6 2 v/ms-1 t/s t1 t2 工件开始做匀加速直线运动 工件与传送带共同匀速运动 μ不变，工件a不变 当传送带V 增大，工件匀加速的时间t1增大，S1增大 匀速运动位移S2减小,由于V 增大, t2减小 T总= t1 + t2 ？ V=at1 S1= at12 1 2 S2=Vt2 S2=L - S1 V=at V=2 5 m/s S△=V· =SAB t 2 二. 应用图象解题的优越性 1. 图象可以帮助建立物体的运动图景 2. 图象可以帮助我们直观地寻找出各物理量之间的关系 3. 图象可以将复杂问题 简单化，帮助快速解题 【作业】 《与名师对话》 P89至90页 专题巩固一 图象在运动学中的应用 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *