电子课程设计 多种波形发生器报告.docVIP

课题名称 多种波形发生器 课题代码 203 院（系） 专 业 电气工程及其自动化 班 级 学 生 时 间 指导教师签名： 教研室主任（系主任）签名： 设计目的 1、了解并掌握电子电路的一般设计方法，具备初步的独立设计能力。 2、通过查阅手册和文献资料，进一步熟悉常用电子器件的类型和特性，并掌握合理选用的原则；进一步掌握电子仪器的正确使用方法。 3、学会使用EDA软件Multisim对电子电路进行仿真设计。 4、初步掌握普通电子电路的安装、布线、调试等基本技能。 5、提高综合运用所学的理论知识独立分析和解决问题的能力，学会撰写课程设计总结报告；培养严肃认真的工作作风和严谨的科学态度。 二．设计内容、要求及设计方案 1、任务 设计并制作能产生方波、三角波及正弦波等多种波形信号输出的波形发生器。 2、要求 1）输出的各种波形工作频率范围0.02 Hz~20 kHz连续可调； 2）正弦波幅值±l0V，失真度小于1.5％； 3）方波幅值±l0V； 4）三角波峰一峰值20V；各种输出波形幅值均连续可调； 5）设计电路所需的直流电源。 3、总体方案设计 1）设计思路 波形产生电路通常可采用多种不同电路形式和元器件获得所要求的波形信号输出。波形产生电路的关键部分是振荡器，而设计振荡器电路的关键是选择有源器件，确定振荡器电路的形式以及确定元件参数值等。具体设计可参考以下思路。 ①用正弦波振荡器产生正弦波输出，正弦波信号通过变换电路得方波输出（例如用施密特触发器），用积分电路将方波变换成三角波或锯齿波输出； ②利用多谐振荡器产生方波信号输出，用积分电路将方波变换成三角波输出，用折线近似法将三角波变换成正弦波输出； ③用多谐振荡器产生方波输出，方波经滤波电路可得正弦波输出，方波经积分电路可得三角波输出； ④利用单片函数发生器568038，集成振荡器E1648及集成定时器555/556等可灵活地组成各种波形产生电路。 三、设计方案 1）设计方案 此次，多种波形发生器的实验，从设计思路可以看出，主要用到了正弦波振荡器，施密特触发器，积分电路等。基于本学期我们已经掌握的模拟电路课程的知识。经过我们小组讨论，我们觉得我们对于正弦波振荡器，文式电桥结构，施密特触发器的概念以及积分电路都已比较清楚的了解。因此我们采用了如下设计方案： 1.将220V的交流电经过单相桥式整流电路变换为直流电。完成这一任务主要靠二极管的单向导电作用，因此二极管是构成整流电路的关键元件。 2. 用正弦波振荡器产生正弦波输出，其中的选频网络可以调整输出波形的频率。 3. 用施密特触发器使正弦波信号通过变换电路得方波输出。 4. 用积分电路将方波变换成三角波输出。 从而得到能发出三种波形的波形发生器。此方案为我们主要的设计方案。 其他方案：如：利用单片函数发生器568038灵活地组成各种波形产生电路。这为我们的第二方案。 2）原理框图 多种波形发生器原理框图如图1所示。 文氏桥振荡器(RC串—并联正弦波振荡器)产生正弦波输出，其主要特点是采用RC串—并联网络作为选频和反馈网络，其振荡频率f0=l/(2πRC)，改变RC的数值，可得到不同频率的正弦波信号输出。为了使输出电压稳定，须采用稳幅措施。用集成运放构成电压比较器，将正弦波信号变换成方波信号输出。用运放构成积分电路，将方波信号变换成三角波或锯齿波信号输出。 图1 多种波形发生器原理框图 整个电路主要是由4大部分组成，即文氏电桥振荡器，方波形成电路，三角波形成电路以及交流电变直流电源部分。 四、自己