14.2 探究欧姆定律(第一课时).ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 课后作业 3. 探究电流跟电压、电阻的关系，用如图所示的电路，分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行．在“保持电压不变”这一步，实验要求是( ) A．保持R’滑片位置不变 B．换不同阻值的定值电 阻R接入电路，调R’的滑片 到不同位置，使R得电压不变 C．保持R不变，调节R’的 滑片到不同的适当位置 D．保持电路中的电流不变 B 首页 课后作业 4.欧姆定律表明( ) A．导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比 B．导体两端的电压跟电流成正比，跟电阻成反比 C．导体电阻大小是由电流和电压决定的 D．导体电阻大小跟电压成正比，跟电流成反比 A 首页 课后作业 5. 如果在“探究电流跟电压的关系”中，按照图的电路图连接了电路，各表的正负接线柱和量程均正确，结果会( ) A．电流表被烧坏 B．电压表被烧坏 C．电流表示数为0 D．电压表示数为0 C 首页 课后作业 6.张华同学在探究通过导体的电流与其两端的电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据 图象，下列说法错误的是( ) A．通过导体a的电流与其两 端的电压成正比 B．导体a的电阻大于导体b的电阻 C．当在导体b的两端加上1V的电压时，通过导体b的电流为0.1A D．将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0.2A B 首页 课后作业 7. (2016?枣庄)某学习小组在一次实验中利用电压表和电流表测量出了多组数据，并记录如表中，请根据表中给出的数据，分析判断出他们实验时所使用的电路图可能是( ) D 首页 课后作业 二、填空题 8. 导体两端电压为3V时，通过它的电流是0.6A，如果使导体两端电压增加到6V，那么该导体的电阻是 Ω 9．在下图所示的电路中，电源电压不变， 闭合、断开时，电流表的示数为0.2A．两开关都闭合时，电流表的示数为0.5 A，则电阻R1= Ω 5 首页 15 课后作业 10．如下图所示，闭合开关S，将滑动变阻器R2的滑片向a端滑动，电流表的示数 ；电压表与电流表的示数之比将 ．(填“变大”“变小”或“不变”) 变大 首页 不变 课后作业 11. (2016?葫芦岛)图甲是小伟探究“导体中电流与电阻的关系”的实验电路图．图乙是他根据实验数据描绘出的I-R关系图象．由图象可知：当电压一定时，电流与电阻成 (选填“正比”或“反比”)；他每次 控制电阻的两端电压为 V 不变．若电源电压为 4.5V， 实验中R的阻值分别为5Ω、 10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，那么滑动变阻器的阻值至少为 Ω． 反比 首页 2.5 20 课后作业 12. 甲、乙两个电阻的阻值分别为4Ω和8Ω，若将它们并联后接在12V的电源两端(电源电压保持不变)，则通过甲电阻的电流是与乙电阻的电流之比是 ；若将两电阻串联到同一电源上，则通过他它们的电流之比是 . 2:1 首页 1:1 课后作业 13. 小军采用如图的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”，他分别用5Ω和10Ω的电阻做两次实验，当完成第一次实验后，小军将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω，闭合开关后，发现电压表的示数 ，为了保持R两端的电压不变，他应该将 滑动变阻器的滑片 (“向 左移”、“向右移”或 “保持不变”) 变大 首页 向右移 课后作业 三、实验题 14. (2016?扬州)如图是小华同学探究“电流与电压关系”的电路图． (1)请按电路图将实物图连接完整(要求滑片P向左滑时接入电阻变大)． 首页 课后作业 首页 课后作业 (2)小华连接电路时，开关应 ，滑动变阻器的滑片P应放在最 (左/右)端． (3)闭合开关后小华发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表指针几乎不动，电压表指针有示数且不变，原因可能是 ． (4)接着小华取来三只阻值分别5Ω、10Ω、15Ω的电阻，探究“电流与电阻关系”，他将电阻5Ω换成10Ω，移动滑动变阻器滑片P的目的是