【四清导航】九年级物理上册（教科版）课件3．1　电现象（共15张PPT）.ppt

九年级物理上册（教科版） 第三章　认识电路 3．1　电现象 1．摩擦过的物体能够_________________，我们就说它带了电，或者说带了电荷，用摩擦的方法使物体带电，叫做___________。它不是创造了电，只是电荷从一个物体________到另一个物体，使正、负电荷分开。 2．自然界只有_________电荷，同种电荷互相_______，异种电荷互相________。 3．实验室用_____________来检验物体是否带电，它是根据_________________的原理工作的。 4．___________________形成电流，__________定向移动的方向为电流的方向。 吸引轻小物体 摩擦起电 转移 两种 排斥 吸引 验电器 同种电荷互相排斥 电荷的定向移动 正电荷 1．(4分)将与羊毛衫擦过的气球靠近头发，会看到如图所示的惊奇现象，这是由于气球摩擦后________ ，会________ 不带电的头发。 带电 吸引 2．(4分)如图所示，虚线表示氢原子核外电子的运动轨道。请在此图上完成氢原子的核式结构模型示意图。(要求：标明原子核、电子的电性) 解： 3．(4分)用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子会带电，经检验梳子带的是负电荷。下列说法中正确的是( ) A．梳子得到了一些电子 B．梳子失去了一些电子 C．梳子失去了一些原子核 D．摩擦创造了电荷 4．(4分)有些地毯的编制过程中，往往夹杂一些不锈钢丝，这是因为( ) A．使地毯更耐用 B．钢丝能反射光，美观 C．钢丝容易传递热 D．钢丝是导体能把静电及时传走 A D 5．(4分)如图是用带电小球“探究电荷间相互作用规律”的实验装置，其中符合事实的是( ) B 6．(4分)将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出现如图所示情形。若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，下列推理正确的是( ) A．若相互吸引，则泡沫球带正电 B．若相互吸引，则泡沫球不带电 C．若相互排斥，则泡沫球带正电 D．若相互排斥，则泡沫球不带电 B 7．(8分)干电池的碳棒是_______极，锌筒是_______极，用导线把小灯泡、开关与干电池连成电路，闭合开关后，导线、开关和灯泡中的电流方向是从________流向________。(以上两空均填“锌筒”或“碳棒”) 正 负 碳棒 锌筒 8．(4分)关于电流的形成原因，下列各种说法中正确的是( ) A．只有电子的定向移动才能形成电流 B．只有正电荷的定向移动才能形成电流 C．只有正、负电荷同时定向移动才能形成电流 D．金属中的电流是自由电子定向移动形成的 9．(4分)从显像管尾部的热灯丝发射出来的电子(负电荷)高速撞击在电视的荧光屏上，使荧光屏发光，则在显像管内( ) A．电流方向从荧光屏到灯丝 B．电流方向是从灯丝到荧光屏 C．显像管内为真空，根本无法通过电流 D．电视机使用的是交流电，电流方向不断改变 D A 10．人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的，对静电现象的认识，下列说法中正确的是( ) A．自然界只存在正、负两种电荷 B．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥 C．从静电现象认识到原子核是可分的 D．摩擦起电创造了电荷 11．关于原子的组成，下列说法正确的是( ) A．原子是由原子核和质子组成的 B．原子是由质子和中子组成的 C．原子是由原子核和电子组成的 D．原子是由电子和中子组成的 A C D 12．如图所示，一段下端散开的整体呈电中性(不带电荷)的塑料捆扎绳，用清洁干燥的手握住，自上而下地捋几次后，则下列分析正确的是( ) A．部分塑料带正电，另一部分带负电，整个塑料绳仍呈电中性 B．塑料绳不会带电 C．只是因为摩擦生热使绳受热变形，下端呈现更加散乱的状态 D．手和塑料绳间有电荷转移，使整个塑料绳带同种电荷，相互排斥而越捋越散乱 13．用绝缘丝线吊起三个小球，其中任何两个靠近时，都相互吸引，则它们的带电情况是( ) A．两个带正电，一个带负电 B．两个带异种电，一个不带电 C．一个带电，两个不带电 D．两个带负电，一个带正电 B 14．如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是( ) A．B中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小 B．A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大 C．A中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向A D．金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大 B