中学联盟江苏省常州市钟楼实验中学苏科版九年级物理上册课件：12-1 动能 势能 机械能（共15张PPT）.ppt

动能 势能 机械能 一、能量：做功的本领 3、单位：焦耳（J） 1、一个物体能够做功，我们就说它具有能量. 2、一个物体能够做的功越多，这个物体的能量就越大。 ①风吹着帆船航行,流动的空气对帆船做功； ②流水推动水轮转动，水对水轮做功； ③运动的钢球推动木块前进，钢球对木块做功。 以上三例有什么共同特点？ 运动的物体 能------ 做功 具有能量 叫动能。 2、物体由于运动而具有的能量，叫做动能。 不同的运动物体，做功本领是否相同？ 说明动能有大小。 那么，动能大小由什么因素决定？ 二.探究动能的大小与那些因素有关 （１）猜想与假设: 动能的大小可能与物体的速度有关? 动能的大小可能与物体的质量有关? ………… （2）.制定计划与设计实验： 　　探究方法：控制变量法 第一步，先研究动能的大小与速度的关系，要保证运动 物体的质量不变． 第二步，研究动能的大小与质量的关系，要保证速度不变． （一）、研究动能的大小与速度的关系 1、怎样控制质量不变？ 2、怎样使小车运动起来？3、怎样改变小车的速度？ 让同一辆小车从同一斜面的不同高度静止滑下 目的:改变小车运动的速度 4、观察什么比较小车动能的大小？ 观察木块被推动距离的远近 （二）研究动能的大小与质量的关系 1、怎样改变小车的质量？ 在小车上加钩码 2、怎样控制速度不变？ 让不同质量的小车从同一斜面的同一高度静止滑下 目的：保持小车在水平面速度相同 结论：质量相同时，速度越大动能越大。 结论：速度相同时，质量越大，动能越大。 通过探究可以发现： 运动物体的动能大小与物体的速度和质量有关，物体的速度越大，质量越大，它具有的动能就越大． 操场上飞来的足球可以用脚踢，而飞来的铅球却避之不及； 高速行驶的汽车在车祸中造成的损害要更大一些； “雷声大雨点稀时”的雨点落到脸上，会打得生疼， 而浴室中房顶上的水滴落到脸上时却不会感到疼痛…… 二．弹性势能 １．探究：卡片为什么会跳起来？ 如图所示制作一个卡片．视频:松开手后会发现什么现象？如果不将卡片压平，放开手后又怎么样呢？ 实验结论： 　　发生弹性形变的橡皮筋 能对卡片做功，因此它具有 弹性势能．在一定限度内， 形变越大，形变的物体具有 的弹性势能就越大． ２探究：弹性势能与那些因素有关？ 三．重力势能 　　发生弹性形变的物体能对其他的物体做功，它就具有 弹性势能；被举高的物体同样具有做功的本领，它也具有 势能，这种势能叫做重力势能． ２．探究重力势能与那些因素有关？ １模拟打桩： 想一想：要想把桩打得深些，可以采取哪些方法？ 猜想：方法一：　．．．．． 　　　方法二：　．．．．．．． 桩被打得越深，说明重锤 做的功越多，重锤具有 的重力势能就越多． 结论：物体重力势能的大小与物体的质量和被举的高度有关，质量越大，被举的高度越大，物体所具有的重力势能就越大． 机械能 动能 势能 势能 重力势能 弹性势能 谢谢