中学联盟河北省东光县第二中学九年级物理课件：17-3 电阻的测量（共15张PPT）.ppt

实验表格 进行实验 ？思考： （1）需要测出哪些物理量？ （2）需要哪些器材？ （3）测量的电路该是什么样的，如何设 计电路图？ 待测电阻两端的电压U和电流I 电源、导线、开关、待测电阻R、电压表、电流表、滑动变阻器 ① 变阻器滑片放阻值最大 ② 目光检查有无短路 ③ 试触检查是否工作正常 ① 开关和变阻器靠近右手 ② 电源正极可在右侧 ③ 摆放合理，不出交叉线 ① 断开开关 ② 先连串联，再连并联 ③ 注意电表的正负接线柱, 选择合适的量程 4.实验设计 电路连接： ＋ － S P Rx 摆 连 检 V Rx A V Rx A 实验次序 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω （1） （2） （3） V Rx A 3 2 1 R平均值/Ω 电阻R/Ω 电流I/A 电压U/V 试验次数 评估，交流 ＋ － S P Rx 故障2：电流表和电压表的指针偏转角度很小。 判断：①电压表和电流表的量程可能都选择过大； ②电源电压可能过低。 故障1：电流表与电压表的指针反向偏转。 判断：电流表和电压表的“+”、“-”接线柱接反了 V Rx A ＋ － S P Rx 故障3：电流表指针超过最大值。 判断：量程可能选择过小或短路。 故障4：滑动变阻器滑动时，电表示数无变化。 判断：滑动变阻器没有 “一上一下”连接。 V Rx A 评估，交流 ＋ － S P Rx V Rx A 评估，交流 ＋ － S P Rx 故障5：在调节滑动变阻器的滑片时，他发现电流表示数 变大了，而电压表的示数却减小了。 判断：将电压表错接在了滑动变阻器两端。 V Rx A 评估，交流 测小灯泡的电阻 P ＋ － S 实验次序 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω （1） （2） （3） 想一想：灯泡灯丝电阻的测量和定值电阻有什么不同？ 相似点： 实验原理、实验电路图、实验器材、 实验过程 不同点： 小灯泡的电阻随温度的升高而增大， 故不能求平均值。 练习：电源电压保持不变, R1 = R2 = R3 = 20Ω ,当S1、S2都断开，电流表示数是0.3A，求： 1）电源电压 2）S1、S2都闭合时，电流表示数是多少？ A R1 R2 R3 S1 S2