中学联盟河北省平泉县第四中学九年级物理上册第5章第1节《欧姆定律 电流与电压、电阻的关系》课件（共33张PPT）.ppt

随堂练习 1.某灯泡电阻为9Ω，两端电压为36V，则通过它的电流为 A。 2.如图，电流表示数为0.6A， 灯泡发光时电阻为20Ω，则灯 泡两端的电压为 V，通过变 阻器的电流为 A。 3.某一导体两端的电压为2V时，电流为0.1A，则当电压为4V时，电阻为 ，电流为 。 S A 4 12 0.6 20Ω 0.2A 4.一个20欧姆的电阻,接在4节干电池串联的电源上,要测得这个电阻的电流和两端的电压,电流表和电压表选的量程应为( ) A.0-0.6A, 0-3V B.0-0.6A 0-15V C.0-3A 0-3A D.0-3A 0-15V B 河北省兴隆县青松岭中学 张全福 QQ：553854431 探究电流与电压、 电阻的关系 欧姆定律 1、电压是 的原因，一个导体两端的电压越大， 越大，由此可知，电流的大小与 有关。 2、电阻是指 ； 滑动变阻器的原理是 ，由此可知，电流的大小与 有关。 一、课前回顾并提出猜想 影响导体中电流大小的因素有哪些呢？ ①导体两端的电压 ②导体的电阻 二、设计实验 思考：如何探究影响电流大小的因素呢？ 控制变量法 实验探究一：电流与电压的关系 1、如何探究电流和电压的关系？ 可以保持电阻不变，改变电阻两端的电压，再看电流怎么变化。 2、如何保持电阻不变？ 可以选用一只定值电阻。 3、如何改变电阻两端电压？ 可以改变电池个数。 也可以使用滑动变阻器。 4.哪种方法更好呢？为什么？ 使用滑动变阻器方法更好，理由是： ①从操作方面评估：更换电池个数操作不便；使用滑动变阻器不需拆装电路，操作简便，更加灵活。 ②从安全方面评估：更换电池个数使电压成倍变化，容易烧坏电源或电表；使用滑动变阻器能起到保护电路作用。 ③从收集数据方面评估：更换电池个数不能选取任意数据，结论存在特殊性；使用滑动变阻器可以选取任意数据，结论存在普遍性，也能减小实验误差。 5.实验电路图 6.连接电路应注意的问题 开关应处于_______状态； 滑动变阻器的滑片处于阻值 位置； 认清电压表、电流表的_____接线柱； R 电压表、电流表的______选择要正确. 断开 最大 正负 量程 实验次序 电阻R=＿Ω 电压（伏） 电流（安） (1) 1 0.2 (2) 1.5 0.3 (3) 2 0.4 实验次序 电阻R=＿Ω 电压（伏） 电流（安） (1) 1 0.1 (2) 1.5 0.15 (3) 2 0.2 5 10 数据分析：分别从横向和纵向比较实验数据 在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。 实验探究二：电流与电阻的关系 1、如何探究电流和电阻的关系？ 可以保持电压不变，改变电阻，再看电流怎么变化。 2、如何改变电阻？ 可以更换不同阻值的定值电阻。 3、如何保持电压不变？ 可以使用滑动变阻器。 可以保持电压不变，改变电阻的大小，同时也可以起到保护电路的作用。 4.在该实验中滑动变阻器的作用是什么？ 5.实验电路 5Ω 10Ω 15Ω 6.设计记录数据表格并进行实验 U＝_1.5__V (填入你实验中更换定值电阻后所控制的电压） 次　数 1 2 3 电阻R/Ω 5 10 15 电流I/A 0.3 0.15 0.1 实验探究二：电流与电阻的关系 电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比 实验体会： 1、在研究电流与电压、电阻关系时，分别利用控制变量法控制了哪些物理量？ （1）在研究电流与电压关系时，控制了电阻不变。 （2）在研究电流与电阻关系时，控制了电阻两端电压不变。 １０ １3 １4 2、实验中，滑动变阻器的作用是什么？ （2）在研究电流与电压关系时，改变电阻中电流和两端电压。 （3）在研究电流与电阻关系时，保持电