中学联盟河南省郑州市中原区学大教育培训学校九年级物理期中圈题20分子的热运动课件（共13张PPT）.ppt

——郑州市九年级物理期中考试圈题（20）——分子的热运动 因为专业 所以圈中！ 九 年 级 物 理 期 中 考 前 圈 题 潘瑞雪 学大教育郑州经三路校区理科组组长，多年从事初三物理教学,个性化教育资深教师，教学成绩优秀，多次被评为学大优秀教师。 以史为鉴-考法回顾 01 1 以史为鉴-考法分析 年份 试卷 知识点 题号 难度 考法规律 2013年 《外国语期中试卷》 分子动理论 1、7 ★★ 1.【知识点】： 分子的动理论 2.【频度】： 每年稳定考一题 3.【难度】： 题目难度较易。 2013年 《省实验期中试卷》 分子的动理论 2 ★★ 2013年 《郑州中学中学期中试卷》 分子的动理论 1 ★★ 2013年 《一八联合中学期中试卷》 分子的动理论 1 ★★ 2013年 《八中期中试卷》 分子的动理论 1 ★★ 圈题20：《分子的热运动》考法规律分析 例题剖析-针对讲解 02 2 例题剖析-针对讲解 400-018- （2013郑州外国语）1.下列现象中，属于扩散现象的是（ ） A．空气流动形成风 B．洒些香水使整个房间充满香味 C．潮湿的地面变干 D．扫地时，灰尘四起 【答案】Ｂ 【解析】 试题分析：A．空气流动形成风是空气的机械运动； B．洒些香水使整个房间充满香味，是由于香水分子的无规则运动，进入空气的分子内部形成的，属于扩散现象；C．潮湿的地面变干是水由液体变成气体，是蒸发现象，属于物态变化；D．扫地时，灰尘四起，是灰尘的机械运动，故选B 2 例题剖析-针对讲解 400-018- （2013郑州外国语）2.下列关于分子动理论的解释正确的是（ ） A．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力 B．微风拂过，青烟袅袅，说明分子不停地做无规则运动 C．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 D．“花气袭人知骤暖”说明温度越高分子无规则运动越剧烈 【答案】D 【解析】 试题分析：分子的体积很小，用肉眼几乎观察不到．分子间有相互作用的引力和斥力，分子在永不停息地做无规则运动，其运动速度与温度有关，温度越高，运动速度越快．分子间有相互作用的引力和斥力，封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有斥力，选项A说法错误；微风拂过，青烟袅袅，不能说明分子不停地做无规则运动，选项B说法错误；海绵的结构决定了其容易被压缩，用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙，选项C说法错误；分子的热运动的快慢跟温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，所以“花气袭人知骤暖”说明温度越高分子无规则运动越剧烈.故选D. 考点：分子动理论内容 破译规律-特别提醒 03 3 【潘老师特别建议】 【核心】： 分子动理论的基本内容 【关键】： 理解宏观世界和微观世界描述的范围 破译规律-特别提醒 举一反三-突破提升 04 4 举一反三-突破提升 1.下列现象能用分子理论解释并正确的是（ ） A．矿石被粉碎成粉末，说明矿石分子很小 B．热水瓶瓶塞有时很难拔出，说明分子间有引力 C．污水排入池塘后不久，整个池塘水被污染了，说明分子做无规则运动 D．压缩弹簧需要用力，说明分子间有斥力 2.随着空气质量的恶化，雾霾天气现象出现增多，危害加重。大风天气及降雨都有助于雾霾的消散。关于雾霾，下列说法正确的是（ ） A．雾的形成是由于水蒸气凝华形成的 B．雾霾天气是大量极细微的尘粒悬浮在空中，说明分子在做无规则运动 C．PM2.5是形成雾霾的元凶之一，这些颗粒物的尺度比电子小 D．要减少雾霾天气，关键是减少污染物的排放 4 举一反三-突破提升 3.下列现象能用分子理论解释并正确的是（ ） A．矿石被粉碎成粉末，说明矿石分子很小 B．热水瓶瓶塞有时很难拔出，说明分子间有引力 C．污水排入池塘后不久，整个池塘水被污染了，说明分子做无规则运动 D．压缩弹簧需要用力，说明分子间有斥力 4.PM2.5成为热点名词，是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，其浮在空中很难自然沉降到地面，吸入后会对人体造成危害。今年我国重点区域开展PM2.5等项目监测，下列关于PM2.5的说法正确的是 A．PM2.5在空气中仍受重力作用 B．PM2.5的空间尺度小于电子 C．PM2.5在空气中的运动属于分子热运动 D．PM2.5颗料的密度远小于空气的密度