中学联盟河南省长葛市第一初级中学人教版九年级全册物理课件：第十六章《电阻》 (共25张PPT).ppt

第十六章 第３节 电 阻 1、生活中常见的导线多是铜心和铝心，为什么不用铁心？ 2、为什么有的导线比较粗？有和导线比较细？它们都与哪些用电器连接？ 演示1 　　把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。 接不同的导体，小灯泡的亮度发生了变化。 实验电路 实验现象 优教提示 打开工具栏，点击“课件素材”，选取“科学动画：不同导体的电阻与电流” 　　在上述实验中，接入电流表，观察电流表的示数变化，并继续观察小灯泡的亮度。 A B A 实验电路 实验现象 　　把铜丝接入电路时，电流表的示数较大，小灯泡较明亮； 　　把镍铬合金丝接入电路时，电流表的示数较小，小灯泡较暗。 　　 演示2 　　导体虽然容易导电，但对电流也有一定的阻碍作用。 　　在相同的电压下，通过铜丝的电流比较大，表明铜丝对电流的阻碍作用比较小； 　　通过镍铬合金丝的电流比较小，表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用比较大。 　　在相同的电压下，通过铜丝的电流比镍铬合金丝的大，为什么会有这种差别呢？ 实验现象 问　题 （1）意义：电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量，用符号R表示。电阻是导体本身的一种性质。 （2）单位：欧姆 简称欧，用符号Ω 表示。 1 kΩ=1000 Ω 1MΩ＝103 kΩ= 106 Ω 一、电阻 （3）在电路中的符号是 　　（ 4 ）电阻器 　　在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。 常见的电阻值 人的双手间（干燥） 1000~5000 人的双手间（潮湿） 200~800 照明灯泡（工作时） 100~2000 实验用小灯泡 5~50 实验室用的导线 0.01~0.1 一、电阻 知识点1　认识电阻 1．某工人的双手间，在干燥时的电阻约4000 Ω＝____kΩ＝___________MΩ。 2．有两段导体甲和乙，分别接在相同的电源电压下，通过甲导体的电流比通过乙导体的电流小些，则(　　) A．甲导体的电阻大 B．乙导体的电阻大 C．两段导体的电阻一样大 D．不能确定两导体电阻大小关系 4 4×10－3 A 你认为影响电阻大小的因素有哪些？为什么？ 材料 长度 粗细 二、影响电阻大小的因素 　　在猜想中电阻的大小可能和四个物理量有关，要研究电阻的大小可能和其中一个物理量是否有关时，要采用什么样的研究方法？ 思考 二、影响电阻大小的因素 设计实验方案 你怎样知道导体电阻的大小？你能设计一个合理的电路吗? 二、影响电阻大小的因素 A A B 1．探究电阻与导体长度的关系 优教提示 打开工具栏，点击“课件素材”，选取“科学动画：不同导体的电阻与电流” 实验1：电阻是否与导体的长度有关 材料 长度 横截面积 电流 对电流的阻碍作用 电阻 镍铬合金 短 S 镍铬合金 长 S 导体的电阻与长度有关。 材料、横截面积相同，导体越长，电阻越大。 　　实验1的结论： 2．探究电阻与导体横截面积的关系 优教提示 打开工具栏，点击“课件素材”，选取“科学动画：不同导体的电阻与电流” 实验2：电阻与导体横截面积是否有关 材料 长度 横截面积 电流 对电流的阻碍作用 电阻 镍铬合金 L 小 镍铬合金 L 大 　　导体的电阻与横截面积有关； 　　材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小。 　　实验2的结论： 实验3：电阻还与温度有关 灯丝 A 加热 优教提示 打开工具栏，点击“课件素材”，选取“演示视频：温度对导体电阻的影响” 结论：金属导体温度越高，电阻越大，温度越低，电阻越小。 知识点2　决定电阻大小的因素 3．小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是( ) A．小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大 B．利用此装置只能探究导体电阻大小与横截面积的关系 C．利用此装置能探究导体电阻大小与横截面积、长度的关系 D．为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电压表 C 4．如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，则RAB____RBC；将它们串联后接入电路中，通过它们的电流分别为IAB和IBC，则IAB____IBC。(均填“”“＝”或“”) ＝ 中考链接 5、（2017，青海）关于导体的电阻，下列说法中正确的是(　　) A．导体两端的电压越大，导体的电阻就越大 B．通过导体的电流越大，导体的电阻就越小 C．导体的电阻跟导体两端的电压和通过的电流都无关 D．导体的电阻只取决于导体的长度、横截面积和温度 C