2017-2018学年高中数学 第二章 随机变量及其分布 2.2 二项分布及其应用 2.2.1课件 新人教A版选修2-3.pptVIP

【方法总结】利用缩小基本事件范围计算条件概率的 方法 　　将原来的基本事件全体Ω缩小为已知的条件事件A, 原来的事件B缩小为AB.而A中仅包含有限个基本事件, 每个基本事件发生的概率相等,从而可以在缩小的事件 空间上利用古典概型公式计算条件概率,即P(B|A)= ,这里n(A)和n(AB)的计数是基于缩小的基本事件 范围的. 【巩固训练】设某种动物能活到20岁的概率为0.8,能活到25岁的概率为0.4,现有一只20岁的这种动物,问它能活到25岁的概率是多少? 【解析】设事件A为“能活到20岁”,事件B为“能活到25岁”, 则P(A)=0.8,P(B)=0.4, 而所求概率为P(B|A), 由于B?A,故AB=B, 于是P(B|A)= =0.5, 所以一只20岁的这种动物能活到25岁的概率是0.5. 【补偿训练】从混有5张假钞的20张百元钞票中任意抽取两张,将其中一张放到验钞机上检验发现是假钞,求两张都是假钞的概率. 【解析】若A表示“抽到的两张中至少有一张为假钞”,B表示“抽到的两张都是假钞”,则所求概率为P(B|A). 因为P(AB)=P(B)= ,P(A)= , 所以P(B|A)= 类型二　条件概率性质及应用 【典例2】(1)若B,C是互斥事件且P(B|A)= ,P(C|A) = 则P(B∪C|A)=　(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)一袋中有6个黑球,4个白球.依次取出3个球,不放回,已知第一次取出的是白球,求第三次取出黑球的概率. 【解题指南】(1)可直接利用条件概率的性质P(B∪C|A) =P(B|A)+P(C|A)求解.(2)第三次取出黑球是在第一次取得白球的条件下发生的,符合条件概率,因此可用条件概率公式求解. 【解析】(1)选D.因为B,C是互斥事件,所以P(B∪C|A) =P(B|A)+P(C|A)= (2)设A={第一次取出白球},C={第三次取出白球},则 【延伸探究】 1.典例(2)中条件“不放回”改为“放回”,则结论如 何? 【解析】有放回,则第三次取球不受第一次取球影响, 记第三次取到黑球为事件D,则P(D)= 2.典例(2)中条件不变,改为求第三次取出白球的概率. 【解析】由例题知P(C|A)= 【方法总结】复杂条件概率问题的处理策略 　　对于比较复杂的事件,可以先分解为两个(或若干个)较简单的互斥事件的并,求出这些简单事件的概率,再利用加法公式P(B∪C|A)=P(B|A)+P(C|A)即得所求的复杂事件的概率. 【补偿训练】1.在某次考试中,要从20道题中随机地抽出6道题,若考生至少能答对其中的4道题即可通过;若至少能答对其中5道题就获得优秀,已知某考生能答对20道题中的10道题,并且知道他在这次考试中已经通过,求他获得优秀成绩的概率. 【解析】设事件A为“该考生6道题全答对”,事件B为“该考生答对了其中5道题,另一道答错”,事件C为“该考生答对了其中4道题,而另2道题答错”,事件D为“该考生在这次考试中通过”,事件E为“该考生考试中获得优秀”,则A,B,C两两互斥,且D=A∪B∪C,E=A∪B. * * 2.2　二项分布及其应用 2.2.1　条件概率　 主题1　条件概率的概念 1.三张奖券中只有一张能中奖,现分别由三名同学无放回地抽取,问最后一名同学抽到中奖奖券的概率是否比前两名同学小. 提示:若抽到中奖奖券用“Y”表示,没有抽到用“ ” 表示,那么三名同学的抽奖结果共有三种可能: 用B表示事件“最后一名同学抽到中奖奖券”, 则B仅包含一个基本事件 　.由古典概型计算概率 的公式可知,最后一名同学抽到中奖奖券的概率为 . 2.如果已经知道第一名同学没有抽到中奖奖券,那么最后一名同学抽到中奖奖券的概率又是多少? 提示:因为已知第一名同学没有抽到中奖奖券,所以可 能出现的基本事件只有 而“最后一名同学 抽到中奖奖券”包含的基本事件仍是 　.由古典概 型计算概率的公式可知,最后一名同学抽到中奖奖券的 概率为 . 3.设A表示事件“第一名同学没有抽到中奖奖券”,AB表示事件“第一名同学没有抽到中奖奖券,而最后一名同学抽到中奖奖券”,B|A表示事件“已知第一名同学没有抽到中奖奖券的条件下,最后一名同学抽到中奖奖券”,试求P(A),P(AB),P(B|A)三者间的关系? 提示:P(A)= ,P(AB)= ,P(B|A)= , 所以P(B|A)= . 结论: 条件概率的概念 设A,B为两个事件,且P(A)0,称P(B|A)= 为在事 件A发生的条件下,事件B发生的条件概率.