2018年春九年级历史下册 第3课 凡尔赛—华盛顿体系的确立导学课件 中华书局版.pptVIP

* 下　册? 第二单元　 凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界 第3课 凡尔赛—华盛顿体系的确立 学习目标 1.知道巴黎和会和华盛顿会议召开的背景,以及《凡尔赛和约》和《九国公约》的基本内容。 2.说出凡尔赛—华盛顿体系建立的过程及其作用和影响。 学习重点 知道凡尔赛—华盛顿体系的实质,及其对国际关系产生的重大影响。 第一次世界大战结束后,在1919年1月18日至6月28日的巴黎和会上,列强之间为了自身的利益进行了我们不可想象的争吵: “你们法国拿一半,我们英国分30%,怎么样?” “不行不行!这次大战,我们法国受害最大,我们得分58%!” “这,这,你们太过分了,我们不干!” “决不决不,法国这个数,少一点儿也不行!” 看着这组对话,你能想到这就是堂堂的英国首相劳合·乔治和法国总理克里孟梭在为索取战败国德国的赔款时的争吵吗?你认为巴黎和会的实质是什么?会议究竟达成了哪些协议? ★小组讨论 共同讨论下面的问题 阅读下列材料,请同学们相互交流,回答后面的问题。 材料一　《凡尔赛和约》从领土、殖民地、军备、赔款等方面对德国提出了苛刻的要求。德国丧失了1/8的领土和1/10的人口,失去了全部的海外殖民地。……德国的陆军人数不能超过10万……德国的海军不能超过1.5万……德国不能拥有空军,会飞的只能是风筝。 ——《袁腾飞说世界史》(下) 材料二　巴黎和会上,法国总理克里孟梭坚持要求萨尔盆地归并法国。对此,英国首相劳合·乔治说:“你可以把德国的殖民地剥夺,把它的军队减到仅够警察的力量,把它的海军减到五等国家的地位,但结果还是平等的……为了这些理由(防止德国报复),我们坚决反对超出必要的范围把德国人民从德国的统治之下割给别国。” 材料三　当威尔逊将其“十四点计划”带到巴黎兜售时,劳合·乔治讽刺地说:“这位充满理想主义的总统真把自己当作一个传教士,他的任务是拯救欧洲困苦的异教徒。”克里孟梭说:“威尔逊谈起话来像个耶稣基督,做起事来,却像个劳合·乔治。” ※提示:通过阅读材料,可知《凡尔赛和约》体现了战胜国与战败国之间的矛盾,由此感受其对德的影响;从材料二、三提供的信息中,可以看到英、法、美之间的矛盾是战胜国与战胜国之间的矛盾。 (1)从英、法、美三国利益角度出发,分析说明巴黎和会期间三国矛盾斗争的表现和实质。 从材料二看,英国不愿意德国被过分削弱和法国过分强 大,这是英国传统的大陆势力均衡政策;从材料一、材料二分析,法国想乘机彻底削弱德国而使自己成为欧洲大陆最强国;材料三中,美国总统威尔逊打着和平旗号,想竭力控制欧洲,因而英美联合反对法国过分削弱德国。同时,英法又联合反对美国插手欧洲事务。这说明巴黎和会构建起来的战后体系是不稳定的,没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾。 (2)想一想:《凡尔赛和约》对德国的制裁会给德国造成怎样的影响? 战争赔款、领土和殖民地被瓜分、军队被肢解等,给德国的社会经济、人民生活带来沉重负担,由此埋下了民族复仇的种子等。 ★分享交流 1.展示交流 (1)请根据小组讨论的情况,对照课本内容,分析德国不满凡尔赛—华盛顿体系的依据是什么。 (2)有一小组提出一个新问题,让我们共同研究: 国际联盟的成立与凡尔赛—华盛顿体系有什么关系? 疆域缩小了,德国丧失了1/8的领土,还失去了全部的海外殖民地。大量战争赔款,导致人民生活困难等。 国际联盟是根据《凡尔赛和约》的规定成立的。 2.提新问题 提出问题比解决问题更重要。请针对本课内容再提一个问题,提升自己的问题意识。例如:中国在凡尔赛—华盛顿体系中的地位怎样? 新问题:____________________________________? 巴黎和会 《凡尔赛和约》等 华盛顿体系 凡尔赛-华盛顿体系 《九国公约》 *