江苏沭阳高级中学第四章知识点总结.docVIP

第四章牛顿运动定律期末复习 考点一： 伽利略 ——力是改变物体运动状态的原因 科学方法：理想实验的方法 牛顿在伽利略理想实验的基础上得出牛顿第一定律——力是改变物体运动状态的原因 惯性——一切物体都有保持原来运动状态（及做匀速直线运动或静止）的性质。 1、一切物体都有惯性 2、惯性只和物体质量有关，质量大，惯性大。 典型例题：例1、关于伽利略的理想实验，说法正确的是（ ） A. 只要接触面比较光滑，物体在水平面上就能匀速运动下去。 B. 这个实验实际上是永远无法做到的。 C. 利用先进仪器就能使实验成功。 D. 虽然是想象中的实验，但它是建立在可靠的实验基础上的。 例2、牛顿第一定律是?(??) A.是通过斜面小车实验直接得到的结论?? B.只是通过理论分析得出的规律? C.是在实验基础上，经过分析推理得到的结论??D.是日常生活得出的结论 例3、做自由落体运动的物体，如果下落过程中某时刻重力突然消失，物体的运动情况是(??) A.悬浮在空中不动 B.速度逐渐减小 C.保持一定速度向下匀速直线运动 D.无法判断 例4、关于运动和力，正确的说法是(??) A．物体速度为零时，合外力一定为零 B．物体作曲线运动，合外力一定是变力 C．物体作直线运动，合外力一定是恒力 D．物体作匀速运动，合外力一定为零 例5、下列现象中，不属于惯性现象应用的是?(??) A.用手拍打衣服上的灰尘????? ?B.锤头松了，将锤柄在地上撞几下? C.运动员采用助跑跳远?????????D.骑自行车时为了减速捏车闸 例6、关于物体的惯性，下列说法中正确的是?(??) A．物体在静止时的惯性比运动时的大； B．物体的惯性随速度增大而增大；? C．物体受到的力越大，它的惯性也越大；?D．物体的惯性大小跟运动状态、受力情况都没有关系． 考点二： 小车受到的拉力F在平衡摩擦力与小车质量远大于砝码质量的前提下 认为等于托盘砝码的总重力mg. 小车的加速度a利用纸带根据Δx＝aT2 计算． 平衡摩擦力不当时，a-F图形的两种情况 本实验存在系统误差．小盘和砝码的总质量越接近小车的质量，误差就越大；反之，误差就越小． 典型例题: 例1、在利用打点计时器探究加速度与力、质量的关系的实验中，以下做法正确的是:? A.平衡摩擦时，将重物用细绳通过定滑轮系在小车上?B．每次改变小车质量时，不需重新平衡摩擦力? C．实验时，先放开小车，后接通电源?D．“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足，对探究过程也不会产生影响 例2、在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，关于平衡摩擦力的说法中正确的是(??)? A．“平衡摩擦力”的本质就是想法让小车受到的摩擦力为零? B．“平衡摩擦力”的本质就是使小车所受的重力在沿斜面方向的分力与所受到的摩擦阻力相平衡? C．“平衡摩擦力”的目的就是要使小车所受的合力等于所挂砝码通过细绳对小车施加的拉力? D．“平衡摩擦力”是否成功，可由小车拖动后由打点计时器打出的纸带上的点迹间距是否均匀而确 例3、如图所示，在研究牛顿第二定律的演示实验中，若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2，车中所放砝码的质量分别为m1、m2，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2，则在实验误差允许的范围内，有(??)? A．当m1＝m2、F1＝2F2时，x1＝2x2??B．当m1＝m2、F1＝2 F2时，x2＝2 x1? C．当F1＝F2、m1＝2m2时，x1＝2 x2? D．当F1＝F2、m1＝2 m2时，x2＝2x1 考点三：F ＝k ma 用国际单位制的单位时k=1，上式简化成F ＝ma 同体性--F、m、a 是对同一个物体而言的 瞬时性--F 和a 时刻对应：同时产生、同时消失、同时变化 矢量性--a 的方向与F 的方向总是相同 独立性--每个力各自独立地使物体产生一个加速度 典型例题：例1、静止在光滑水平面上的物体，受一水平拉力，则在力刚开始作用瞬间，正确的是( ) A、物体立即获得加速度和速度 B、物体立即获得加速度，但速度仍为零 C、物体立即获得速度，但加速度仍为零 D、物体的速度和加速度均为零 例2、关于运动和力，正确的说法是?( )? A．物体速度为零时，合外力一定为零????B．物体作曲线运动，合外力一定是变力? C．物体作直线运动，合外力一定是恒力?? D．物体作匀速运动，合外力一定为零 例3、