2016年沪教版九年级化学：3.1《构成物质的基本微粒（第1课时）》教案.docVIP

构成物质的基本微粒 学情分析 学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。 教 材 分 析 知识点 （1）知道分子、原子、离子都是构成物质的基本微粒。 （2）知道在化学反应中分子可以分成原子，原子可以结合成分子。 重点 1、知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒。 2、知道在化学反应中分子可以分成原子，原子可以结合成分子。 难点 在实验中建立分子、原子、粒子在化学变化重的形象，完成对化学变化宏观现象中的微观解释。 易混 （错）点 分子、原子、离子 考点 分子、原子、离子 学科特性 实验型 教学目标 知识与技能 （1）知道分子、原子、离子都是构成物质的基本微粒。 （2）知道在化学反应中分子可以分成原子，原子可以结合成分子。 （3）是学生认识到分子、原子、离子存在的真实性。 过程与方法 （1）积极主动与他人进行交流和讨论，清楚的表达自己的观点。 （2）提出问题，进行初步的科学研究。 情感态度与价值观 （1）初步建立物质无限可分的观点。 （2）提高学生的想象能力、创新能力。 教学方法 与手段 使学生在认识分子、原子的基础上解释化学反应的原因，是学生从微观角度巩固和加深对化学变化