【教案】2017苏科版物理九年级第十六章第5节《电磁感应发电机》学案教学设计.docVIP

五、电磁感应 发电机 【课前预习】 1、英国物理学家 1831年首先用实验的方法发现了现象，这一重大发现使人类实现了将能转化为能的愿望。 2、电磁感应现象的发现，经历了漫长的实验探究过程，这是因为电磁感应现象的产生必须符合一定的条件，这就是电路中的导体，在中做的运动时，导体中才会有电流产生，这种电流称为。 3、实验表明，感应电流的方向不仅跟方向有关，还跟方向有关，在上述两个因素中，如果其中之一的方向改变，则感应电流的方向将，如果两者的方向都改变，则感应电流的方向将。 4、发电机是根据现象而设计制造的，发电机的诞生实现了能向能的转化。 『预习疑问』____________________________________________________________________. 【要点归纳】 一、了解电磁感应现象 1．电磁感应现象2．感应电流 二、探究感应电流产生的条件 1．提出猜想 依据课前活动看到的现象及微风扇的结构．对产生感应电流的条件进行猜想． 猜想：________________________________________________ 2．设计实验（请你对前面提出的猜想，设计实验论证的方案） 实验器材：__________________________________________________ 实验步骤： 3．进行实验，并将实验数据及