【教案】2018北师大版生物八年级下册23.3《生态系统的结构和功能》（第1课时）word教案.docVIP

第3节 生态系统的结构和功能（第1课时） 【教材分析】 本节课是北师大版八年级下册第23章第3节《生态系统的结构和功能》的第1课时，第3节是本章教学的重点内容，也是整个八年级下册的重点，学生在了解生态系统的组成成分的基础上，要继续了解生态系统的结构和功能，只有深入了解了生态系统的结构和功能才能更好的维持生态系统的稳定。本节起到承上启下的作用。并且本节实际生活关系比较密切，学生在学完本节知识以后，就可以将这些知识应用在日常生活之中，也可以信心十足的参与社会上有关生态学问题的讨论，例如有关保护生态环境的问题，有关生物入侵的问题等。 【教学目标】 1、了解生态系统的组成成分及生态系统的营养结构，理解生态系统四种组分的功能地位及相互关系，理解营养结构与功能的关系，掌握营养级的概念以及营养级与食物链的关系。 2、通过指导学生归纳生态系统的组成成分及分析生态系统的营养结构，培养学生分析综合和推理的思维能力。 3、通过了解生态系统各组分的相互关系及食物网，渗透普遍联系的辩证观点的教育；通过了解生态系统的组成成分，渗透“人是生态系统中一员”的观点，从而对学生进行生态观点的教育。 【教学重难点】 1、教学重点：由食物关系构成的食物链和食物网。 2、教学难点：本节安排的各项活动。 【学法分析】 学生虽然在七年级上册和八年级上册就已经接触过一些生态学的知识，但在生物与环境、生物与生物之间的关系方面还