【教案】【人教版】物理八年级上册：2.2《声音的特性》名师特供教案.docVIP

第2节　声音的特性 教学目标 知识与技能 1. 了解声音的特性包括：音调、响度和音色 2．知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关响度跟发声体的振幅有关 3．不同发声体发出乐音的音色不同 过程与方法 通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有关的实验”进一步了解、学习用科学探究的方法研究物理问题 2．学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律尝试应 3．培养学生合作学习的能力初步的评估和听取反馈意见的意识 情感、态度与价值观 乐于探索自然现象和身边的物理道理乐于参与观察、实验、探究活动 2．有主动与他人合作交流的愿望敢于发表自己的见解 3．体会现实世界物体的发声是丰富多彩的从而更加热爱世界热爱科学 重点难点 重点 研究乐音的音调和响度各与什么因素有关 2．学习体会科学探究的方法 难点 感知乐音的音色理解音色取决于发声体本身 教学准备 录音机、磁带、旋转齿轮装置、木梳、硬纸片、硬塑料片、粗细不同的橡皮筋、由演奏同学准备乐器 教学设计 一、复习提问 一个人是怎样获知声音的？ 二、引入新课 教师以提问为例引导我们可以听到各种优美的音乐．下面我们来听一段音乐 教师播放音乐 请同学们思考：刚才听到了什么乐器？ 这是根据声音的一种特征来辨别的那么声音都有哪些特征呢？ 三、进行新课 音调 问题　我们平常说的音调太高唱不上去那么什么是音调？它的高低与什么有关？ 学生讨论并猜想 (1)可能与物体振动的