【教案】人教版八年级地理上册2.2气候气温学案1.docVIP

气温 课 题 气温1 课 型 新授 执笔人 教研组长审核签字 校区审核 时间 第 周第 导学稿 教师寄语 学习目标 1、情感态度价值观目标： 知道我国冬、夏气温分布特点，温度带的划分 2、能力目标 ： 气温对人们的生活和生产的影响 3、知识目标 ：知道我国冬、夏气温分布特点，温度带的划分 教学重点 冬夏气温分布和温度带 教学难点 我国冬夏气温分布特点的成因 教学方法 小组合作探究 教 学 过 程 一、自主学习 1.展示图2.13《我国1月平均气温图》，读图思考并回答： ①从图中读出海口、南京、北京、漠河的气温，由此可见，我国1月气温由南向北越来越_______。 ②我国在1月漠河镇与海口市气温相差_______℃,说明我国冬季南北气温相差______。 ③1月等温线分布密集，说明了气温____________。 ④分析我国冬季气温这样分布的原因。____________________________ ⑤在图中找到0℃等温线，0℃等温线东部大致穿过________—__________一线， 观察此线在_________ (地形区)发生突然变化，试分析原因。____________________________ ⑥我国冬季气温的分布特点 。 影响