幼教招考,入编,资格考试教育学全套资料复习汇总.ppt

第一章 现代幼儿教育的基本观念;一、现代幼儿教育的萌芽 二、现代幼儿教育的意义 三、儿童观的发展 （一）什么是儿童观？ （二）儿童观的发展 （三）儿童观发展的表现 四、生命全程发展的观点（现代社会儿童观的具体体现）;现代幼儿教育的意义;1、1899年，美国著名教育思想家杜威发表了〈学校与社会〉一文，极力主张学校与教育应该社会化。（1899年由瑞典爱伦凯女士创刊〈儿童世纪〉，提出了20世纪将是“儿童世纪”的口号。 2、1907年蒙台梭利创设“儿童之家”。;以儿童为中心;生命全程发展的观点;第二节 学前教育理论的发展;孕育阶段;我国古代古书记载;古代国外哲学家、思想家;柏拉图关于学前教育的思想;亚里士多德关于学前教育的思想;昆体良关于学前教育的思想;萌芽阶段;萌芽阶段;他们对学前教育理论的建树;捷克著名教育家：夸美纽斯;夸美纽斯《母育学校》的主要学说;夸美纽斯关于幼儿体育的理论;智慧和知识的教育;道德训练;初创阶段; 福禄贝尔（1782～1852）?德国教育家 ;德国教育家福禄贝尔;福禄贝尔的学前教育思想;蒙台梭利;蒙台梭利的教育思想;合适的教育环境;感官训练; 蒙氏教具;蒙台梭利的教育理论的意义;我国学前教育学的建立和发展 ;民主教育家蔡元培; 陈鹤琴（1892-1982） ;我爱儿童，儿童爱我——陈鹤琴;我爱儿童，儿童爱我——陈鹤琴;活教育; 2、教育目标 幼