课题3 离子学案-新课标人教版初三九年级.docVIP

课题3?? 离子 【学习目标】 1.知道原子核外电子是分层排布的。 2.探究分析NaCl的形成过程，了解离子的形成，初步认识离子是构成物质的一种粒子。 3.观察l～20号元素的原子结构示意图，归纳原子最外层电子数与元素性质的关系。 【课前预习】 1．构成物质的粒子有????? 、????? 、?????? 。 2．原子的结构是怎样的？原子不显电性。 3．叙述原子和分子、原子和元素的联系与区别。? ? 【课堂探究】 自主学习 自学课本78页图文，思考完成下列问题。 1．科学家是怎样定义电子层的？利用所学知识进行创意绘画并与同桌交流：(1)氢原子结构图 (2)氧原子结构图（含有8个电子的氧原子中，这8个电子究竟怎样绕核外高速运动呢?） ? ? ? ? 2．用原子结构示意图可简明、方便地表示原子的结构。观察课本表4-4中一些原子结构示意图，你能说出其中每一部分代表的内容吗？ ? ? ? ? ? ? ? 阅读课本78页最后一段内容 思考交流 (列表比较)元素的最外层电子数与元素的性质 元素种类 最外层电子数 得失电子趋势 化学性质 金属元素 ? ? ? 非金属元素 ? ? ? 稀有气体元素 ? ? ? 离子的形成 交流学习 阅读课本79页图文，试着解释食盐的主要成分氯化钠是怎样形成的。 （提供信息：钠和氯的原子结构示意图） 通过观察原子结构示意图，讨论：要趋向稳定结构的钠原子和氯原子该如何变化来达到稳定呢？达成共识后由两名同学上台表演氯化钠的形成过程。） ? ? ? 自主学习 什么叫离子？什么叫阳离子，什么叫阴离子？ ? ? ? ? 试着画出镁离子和氧离子的离子结构示意图。 ? ? ? 比较原子和离子的本质区别。 ? ? ? ? ? ? ? 交流讨论 试一试，用图表的形式归纳出：元素、原子、分子、离子、单质、化合物之间的关系。 ? ? ? 你的收获 ? ? ? ? ? ? ? 有效训练 1．原子失去最外层电子或在最外层得到电子后，不发生变化的是（? ） (1) 元素种类 (2)化学性质 (3)相对原子质量 (4)原子的电性 (5)原子核 (6)电子层数 (7)最外层电子数 A.(1)(3)(5)?? B.(2)(4)(6)(8)?? C.(2)(5)?? D.(1)(5) 2． 3. 某粒子的结构示意图为：　　　　　　 ??该粒子的质子数为__________，该粒子表示的是__________（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）。 ? 【课后提升】 ? 元素周期表是我们学习化学和研究化学的重要工具。下表是元素周期表中1～18号元素原子核外电子排布，对它进行研究： （1）第11号元素名称是???????? ，它属于?????????元素（填“金属”或“非金属”），它在化学反应中容易?????????电子，它的离子符号为???????? 。 （2）从上表中我还可以探究出以下规律：原子核外电子数等于原子序数、等于???????? 、等于???????? 。 （3）研究表明：从第二周期从3号～9号元素的原子核外电层数相同，核电荷数逐渐增大，原子核对核外电子的引力逐渐增大，故原子半径逐渐减小。我分析第三周期从11号～17号元素原子半径的变化规律是???????? 。