长烟落日孤城闭-建湖上冈试验初级中学.PPT

欣赏一组沙漠图片后，让我们用语言描绘对沙漠的初步感受。 1、大漠孤烟直，长河落日圆。 2、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 3、大漠沙如雪，燕山月似钩。 4、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 5、大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。 6、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 7、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 8、千嶂里，长烟落日孤城闭。 以自己喜欢的方式朗读课文，用简洁的语言概括每段的内容，并思考课文介绍了沙漠哪几种奇怪现象? 细读课文，思考：课文是如何为我们描摹并解说“魔鬼的海”和“鸣沙”这两种现象的呢？ 请同学们精读课文，圈画出运用准确的词语或句子，在旁边做好批注，然后全班交流。 示例： 1、若是近地面的空气温度下面低而上层高，短距离内相差七至八摄氏度，像平直的海边地区有时所遇见的那样，那便可把地平线下寻常所见不到的岛屿、人物统统倒映在天空中，成为空中楼阁，又叫做海市蜃楼。 批注：这句用了作诠释、列数字、打比方的说明方法，科学、准确、清晰地说明了海市蜃楼形成的原因。 2、据一些专家的意见，……这便是鸣沙。 批注：解说声音作怪的现象，是“据一些专家的意见”而谈，可见还未形成共识，有待进一步探索，这就进一步激起了读者的兴趣，体现了作者科学严谨的态度。 沙漠里的奇怪现象 奇怪现象—————原因 魔鬼的海 光作怪 鸣沙 声音作怪 * 光影沙丘 “我眼中的沙漠是 ， 因为 ” 建湖县冈南中学 吉明荣 简介作者 竺可桢（1890——1974），气象学家，地理学家和教育家，我国近代气象事业创始人之一。著有《物候学》《竺可桢文集》等。 合作探究一 1、读准字音 竺可桢 玄奘 戈壁 戳穿 万顷 海市蜃楼 zhú zhēn zàng gē chuō qǐng shèn 检 查 反馈 2、解释词语 单枪匹马： 光怪陆离： 可望而不可即： 空中楼阁： 比喻单独行动，没有别人帮助。 形容现象奇异、色彩繁杂。 只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。 指海市蜃楼，多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。 合作探究二 合作探究三 延伸拓展 收获希望 “科普宣传”显身手 以小组为单位，选取你们最感兴趣的一个现象，结合课文所学知识以及课外积累，以讲解员身份向同学们做个介绍。 ｝ ｝ 可用科学道理来说明