山东省沂水县第一中学高三政治复习课件（经济生活）：第10课 科学发展观和小康社会的经济建设2.ppt

基础知识必备： 1．为什么要合理配置资源？ 2.配置资源的基本手段是什么？ 3.什么叫市场经济？ 4.市场配置资源的方式及其优点？ 5.市场调节的局限性及其后果 ？ 6.维护市场秩序的必要性及措施 ？ 7.为什么、怎样加强社会诚信建设？ 8.社会主义市场经济的含义、基本特征及其优越性各是什么？ 9.科学的宏观调控的必要性、含义、主要目标和手段？ 第十课重点问题背诵：1.总体小康的成就及特点2.全面建成小康社会的宏伟蓝图 3.全面建成小康社会的新要求4.深入贯彻落实科学发展观的必要性及要求5.加快转变经济发展方式的必要性及措施 科学发展观和小康社会的经济建设 总体小康 （1）成就： （2）特点： 全面小康 新要求 经济建设 围绕主题：深入贯彻落实科学发展观 抓住主线：加快转变经济发展方式 （1）必要性 （2）要求 （1）重要性. （2）要求： ①. ②. ③. 知识体系 一.从总体小康到全面小康 1.总体小康 （1）成就: ①城乡居民的生活水平、生活质量明显提高； ②吃饭问题得到解决，人民生活水平总体达到小康水平，实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康水平的历史性跨越。 低水平，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。 不全面，一是小康生活覆盖的人群不全面；二是小康生活的实际内容不全面，目前的小康基本上还处于生存性消费的满足，而发展性、享受性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。 　 发展很不平衡，是指地区之间、城乡之间、不同收入人群之间，发展水平差距比较大。 低水平、不全面、发展很不平衡 (2)总体小康的特点：（不足） 2.全面建成小康社会的宏伟蓝图 （1）（经济发展）：将成为工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家； (2)（人民生活）：成为人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家； (3)（政治文化）：成为人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家； (4)（社会建设）：成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家； (5)（国际作用）：成为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家。 （1）经济保持中高速增长。 （2）人民生活水平和质量普遍提高。 （3）生态环境质量总体改善。 二. 全面建成小康社会的新要求 1.具体内容: 小康社会的建设进程和实现现代化的进程一样，是一种不平衡的发展过程。 ①要鼓励有条件的地方在现代化建设中继续走在前列，率先实现现代化，为全国改革发展作出更大贡献； ②相对落后的地区，要奋起直追，加快发展。 2. 小康社会的建设进程： [比较辨析]　总体小康与全面小康 ① 全面小康是以总体小康为基点的，是总体小康的进一步发展，是高水平、发展均衡的小康。 ②二者统一于社会主义现代化建设的奋斗目标之中。总体小康是我国社会主义现代化已取得的成果，全面小康是进一步的目标，是需要我们努力去实现的。 重点问题：1.总体小康的成就及特点2.全面建成小康社会的宏伟蓝图 3.全面建成小康社会的新要求 第二框：围绕主题 抓住主线 1．深入贯彻落实科学发展观（主题） (1)必要性 ①科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器，是我们必须长期坚持的指导思想。实现全面建成小康社会的奋斗目标，必须深入贯彻落实科学发展观。 ②片面追求经济的快速增长，带来了一系列社会问题，导致资源短缺、环境污染、生态破坏，损害了人民群众的切身利益。 (2)要求： ①必须把推动经济社会发展作为第一要义； ②必须把以人为本作为核心立场； ③必须把全面协调可持续作为基本要求； ④必须把统筹兼顾作为根本方法。 [技巧点拨]　准确理解“全面”“协调”“可持续” ①全面：指经济、政治、文化、社会、生态全面发展，缺一不可。 ②协调：指的是现代化建设的各个环节、各个方面相协调，生产力与生产关系、经济基础和上层建筑相协调。 ③可持续：要实现社会持续发展，必须正确处理好经济效益、社会效益和生态效益三者之间的关系，做到三者的统一。 2．加快转变经济发展方式 (1)必要性 ①加快转变经济发展方式是深入贯彻落实科学发展观以及全面建成小康社会的要求，是关系着我国发展全局的战略抉择。 ②是适应国内外经济形势新变化的要求，有利于推动我国经济持续健康发展。 (2)措施 ①实施创新驱动发展战略。 ②推进经济结构战略性调整。 ③推动城乡发展一体化。 ④全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。 ①把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，使经济发展更多依靠内需拉动，更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动； ②走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路