甘肃省武威第十七中学人教版八年级数学上册教案：14.1整式的乘法-单项式除以单项式（49课时） 复习.doc

武威第十七中学教学设计 2018 至 2019 学年度第 一 学期 八 年级 数学 学科教学设计 主备人 焦兴雄 同组人 代晓玲 课题 单项式除以单项式（2） 本课题 课时数 2 总课时数[来源:学.科.网Z.X.X.K] 49 教学 目标[来源:学科网ZXXK] [来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com] 会运用单项式除以单项式的法则[来源:学*科*网] 难点 底数不同单项式除法的化简 设计 1、同底数幂相除，底数不变，指数相减。 2、单项式除以单项式法则。 3、同底数幂，幂的乘方，积的乘方三个法则及不同点。 本节预习检测 计算： (1) (x5y) ÷（-x）2 ; (2) (8m2n2) ÷(2m2n) ; (3) (a4b2c)÷(3a2b) . 教学过程设计 一、复习旧知 复习同底数幂的乘法，幂的乘方、积的乘方，单项式的乘法，多项式的乘法运算法则，公式是什么？ 二、预习自测 三、出示学习目标 1、会用单项式的除法运算法则进行简单的计算 2、底数不同的单项式除法的转化运算 四、新知探究 1、引导学生预习课本，注意底数、指数的变化规律 2、引导学生观察类比 (1) (x5y) ÷ x2= x5 ?2·y (2) (8m2n2) ÷ (2m2n) = (8÷2 )·m2 ?2·n2 ? 1 ; (3) (a4b2c) ÷ (3a2b) = (1÷3 )·a4 ?2·b2 ?1·c . 【教学说明】通过学生合作交流得出：单项式除以单项式，其结果(商式)仍是一个单项式，文字叙述：商式的系数＝(被除式的系数)÷ (除式的系数) (同底数幂) 商的指数＝(被除式的指数) —(除式的指数) 需要特别注意：被除式里单独有的幂，写在商里面作因式 【教师强调】 1、单项式与单项式相除：把系数、同底数幂分别相除，作为商的因式，对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数作为商的一个因式. 2、单项式与单项式相乘，只要把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，对于只在一个单项式里出现的字母，则连同它的指数一起作为积的一个因式. 五、跟踪练习： （1）(24 a3b2) ÷ 3 ab2 （2）(-21a2b3c)÷(3ab); （3）(6 xy2)2÷ 3 xy （4）(2x2y)3·(?7xy2)÷(14x4y3); 六、课堂小结 1、本节课你学到了哪些法则 2、本节课你学到了什么 七、当堂道标测试 当堂达标设计 利用相关法则进行下列分式的计算 (1)(2a6b3)÷(a3b2) ; (2) (3m2n3)÷(mn)2 ; (3) (2x2y)3÷(6x3y2) . 课外作业设计 1、课本随堂练习1、2 2、课本随堂练习2、3 下节预习问题设计 1、多项式除法的法则是什么 备课组长签字 主管领导签字