甘肃省武威第十七中学人教版八年级数学上册课件：14.1整式的乘法-多项式乘以多项式（47课时）.ppt

第十四章 整式的乘法与因式分解 14.1.4单项式乘以多项式 理科组 焦兴雄 请同学们回忆幂的3条运算性质及单项式乘单项式 1. am?an= (m，n都是正整数) 2. (am)n= (m，n都是正整数) 3. (ab)n= (m，n都是正整数) 4.（1 ）(-5a2b3)?(-4b2c) (2)(2x)3(-5xy2) 回顾 【学习目标】 1.掌握单项式与多项式的乘法法则； 2.运用单项式与多项式的乘法法则计算。 问题：三家连锁店以相同的价格m(单位：元/瓶)销售某种商品，它们在一个月内的销售量(单位：瓶)，分别是a,b,c。你能用不同方法计算它们在这个月内销售这种商品的总收入吗？ 一种方法是先求三家连锁店的总销售量，再求总收入， 即总收入为：________________ 所以：m(a+b+c)= ma+mb+mc 另一种方法是先分别求三家连锁店的收入，再求它们的和，即总收入为：________________ ma+mb+mc m(a+b+c) 一、自学指导 1、自学1：自学课本P99－100页“例5”，理解单项式与多项式乘方的法则，完成下列填空。5分钟 ①乘法的分配律： ＝ . 总归结纳：单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的 ，再把所得的 。 1、教材P100页练习题第1、2题； 2、计算： 二、跟踪练习1 3.先化简，再求值 其中 （1）本节课学习了哪些主要内容？ （2）在运用单项式与多项式相乘的法则时，你认为 应该注意哪些问题？ （3）探索单项式与多项式相乘的法则的过程，体现 了哪些思想方法？ 课堂小结 单项式与多项式相乘：理论依据是乘法的；单项式与多项式相乘，结果是分配律一个多项式，其项数与因式中多项式的项数相同；计算时都要注意符号问题，多项式中每一项都包括它的符号，同时要注意单项式的符号。 当堂达标 1.计算： (选做) 2. X为何值时， 与 的差等于5？ 必做题：教材第105页第4、7题； 选做题：教材第106页第11题. 布置作业 * 素材天下网 -PPT模板免费下载 * 素材天下网 -PPT模板免费下载