国家级教学示范中心报告-大连理工大学物理教学中心.pdfVIP

批准立项年份 2008 通过验收年份 2012 国家级实验教学示范中心年度报告 2017 1 ——2017 12 （ 年 月 年 月） 实验教学中心名称： 基础物理国家级实验教学示范中心 （大连理工大学） NationalDemonstration Center for ExperimentalPhysicsEducation (DalianUniversity oftechnology) 实验教学中心主任：李雪春 实验教学中心联系人联系电话：李雪春/ 实验教学中心联系人电子邮箱：xcli@ 所在学校名称：大连理工大学 所在学校联系人联系电话：高欣/ 2017年12 月30 日填报 第一部分 年度报告 大连理工大学基础物理实验教学中心 （以下简称实验中心）前身 为基础物理实验室,创建于1949年建校初期，著名物理学家王大珩院 士出任实验室主任，1999年成立基础物理实验教学中心。实验中心 2008年获批国家级实验教学示范中心建设单位,2012年通过教育部 验收。多年来,实验中心坚持 “加强基础，拓宽知识，培养能力，激 励个性，提高素质，全面发展”的教学指导方针，按照培养基础扎实、 适应性强，具有创新能力、竞争能力和实践能力的精英人才教学目标 开展教学和建设,在人才培养、实验教学与改革、实验室建设、实验 教师队伍建设等方面取得了一定的进展，在一定范围内发挥了示范辐 射作用。 2017年度,学校在师资队伍建设、实验室建设等各方面继续给予 了大力的支持,保证了中心的建设和可持续发展。 一、人才培养工作和成效 （一）人才培养基本情况 本年度实验中心承担了全校近4500名本科生以及50余名研究生 的实验教学任务，在学校人才培养中发挥重要作用。实验项目资源总 数110多个，本年度开设实验项目数67个。中心主要开设以下实验 课程：大学物理实验1、大学物理实验2；基础物理实验1、基础物 理实验2；大学物理光电实验；近代物理实验 （上）、近代物理实验 （下）、近代物理实验 （研究生）等八门必修课程，以及电子工艺实 习、实践电子技术等两门实践类课程。 （二）人才培养成效评价 实验中心在实验教学中坚持以提升学生实践能力为重点，着力实 验教学的内涵建设，深化教学改革，全面推进实验教学方法的改革， 建立以学生为中心的实验教学模式，将实验教学与实习、竞赛等实践 课程有机结合，全面提升实验教学质量。学生实践能力的提升也在各 级各类竞赛等方面得以体现。 在第八届中国大学生物理学术竞赛中,我校代表队获得了二等 奖；在第四届全国大学生物理实验竞赛中，我校范本澍同学获得基础 性实验一等奖，郭泽安同学获得基础性实验二等奖，廖珺豪同学、张 文笛同学组合获得综合研究性实验入围奖。在首届卓越联盟物理实验 竞赛中，我校代表队荣获特等奖并捧得卓越杯。 此外，本年度本科生获软件类专利2项。 二、教学改革与科学研究 （一）教学改革情况 2017年度，本中心共承担省部级以上教学改革项目8项，其中 新立项2项，跨年度在研项目6项。在教学模式与方法改革、教学资 源建设、虚拟仿真实验与实验教学信息化建设等方面开展研究与探 索，取得了一定的进展，促进了实验教学质量的提升。 在教育部教指委教改项目 （DWJZW201502db，01-201601-26）的 支持下，继续开展以提升学生创新实践能力为核心的大学物理实验教 学模式的探索与实践。在实验预习模式改革方面，将预习报告的模式 从固定格式的 “介绍描述式”改为灵活的 “问题思考式”，引导学生 思考、探索，提高实验预习质量，本年度将这种预习方式扩展到所开 设的