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人才培养方案制定导航 * * （一）教学建设 （二）教学改革 （三）教学管理 （四）示范建设 （五）存在问题 （六）工作设想 专业建设 课程建设 教材建设 团队建设 教 学 建 设 品牌专业2门 精品课程6门 精品教材2本 优秀教学团队3个 省级 王振武 商贸旅游系 旅游与酒店管理 3 省级 董凤服 关 智 计算机系 计算机网络技术 2 省级 赵 敏 电气工程系 供用电技术 1 级别 负责人 系部 名称 序号 09年省级教学团队 省级 王振武 商贸旅游系 商业广告摄影 6 省级 马昊光 工商管理系 会计实务 5 省级 董凤服 计算机系 软件测试技术 4 省级 侯伯民 电气工程系 单片机技术 3 省级 张红兵 机械装备系 焊接结构生产 2 国家级 高 宇 电气工程系 PLC技术及应用 1 级别 负责人 系部 名称 序号 09年国家级及省级精品课程 省级 管俊杰 机械装备系 数控加工工艺 2 省级 孙成普 电气工程系 变电所及电力网设计与应用 1 级别 负责人 系部 名称 序号 09年省级精品教材 省级 胡启亮 工商管理系 连锁经营管理专业 2 省级 刘红春 商贸旅游系 酒店管理专业 1 级别 负责人 系部 名称 序号 09年省级品牌专业 省级 马 力 软件学院 软件技术专业 1 级别 负责人 系部 名称 序号 09年省级专业带头人 4. 1 2 3 4 教学 环节改革 大力推行公共基础课教学 和考核方式改革 明确专业人才培养的新思路 （一）明确专业人才培养的新思路 以年初大调研为依据，根据企业行业实际用人情况和主导用人需求，学院明确了 “宽基础、大专业、小方向”的专业人才培养新思路。 1．合理调整专业布局 2．科学安排人才培养环节 3．及时修订专业人才培养方案 4．全面建立人才培养过程质量考核体系 （二）大力推行公共基础课教学和考核方式改革 1．计算机基础操作技能课程考核方式改革 2．英语课程分层次教学和考核方式改革 3．体育课程实行按项目选课制度 (三）教学环节改革。按学院要求继续强化推行“四个一”教学环节改革，加强对专业课教师教学活动的检查督导，定期检查专业课教师企业案例的编写情况，从而使专业课教师主动接近行业企业和先进设备技术，增强了专业课教师对新设备、新工艺、新产品的了解。 教学管理 49个专业、329个班、4606门次课程的教学组织和运行，全年完成教学总学时数236880个 全院所有教室资源重新统计，协调分配外语系、工商系的办公、商贸系、信息中心、中专部等部门的资源 加强对教学纪律、课堂纪律的督查和巡视。与督导处、学生处和人力资源处对各系部二级检查和督导情况进行检查。 全年组织校内考试3218班次，考核人数101,850人次，承担省中职升高职技能加试考务工作。 全年教材课前到书率达97%，学生教材款收缴率达100%。全年为学院节约采购成本40.6万元。为学院创造价值8万元。 组织开发教务管理系统，密切配合浑南电子政务中心进行教学运行、考试考务、教学资源、网络课程平台等模块的开发。 1.专业大调研工作 2．完成高校信息采集工作 3．组织协调、落实完成示范建设任务 4．做好示范院校建设的学习和交流工作 完成了学院调研工作总结、企业调研报告、顶岗实习调研报告、部门调研工作总结的撰写和汇报工作。 专业、课程、实践教学条件、产学合作等方面信息采集的组织、协调、审核等工作，配合科研处完成了一年一度的高校基层数据统计填报工作 组织各系部全面落实2009年专业、课程、基地、团队、顶岗实习等建设任务，23个质量工程项目获国家级、省级奖项 接待省内外7所高职院校的参考、考察，进一步理清我院专业、课程、实习实训等方面的建设思路 1 2 3 4 人才培养方案制定的基本原则 人才培养方案制定的基本要求 人才培养质量考核的相关标准及流程 人才培养方案模版 （一） 主动适应市场需要的原则 （二） 坚持人才培养符合学生身心特点的原则 （三） 坚持工学结合的原则 制定人才培养方案的基本原则 (一）制定人才培养方案要在广泛开展社会调查基础上，特别要关注本地区、本专业领域技术的发展趋势，努力使人才培养方案具有鲜明的职业特征，同时要遵循教育、教学规律，妥善处理好社会需求与教学工作的关系，处理好社会需求的多样性、多变性与教学工作相对稳定性的关系。 （二）各专业人才培养方案的培养目标、培养规格、课程体系要符合近年高职学生生源的身心特点，教学过程（组织、内容、方法手段）也要针对学生实际，着重培养学生学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，促使学生全面发展。 （三）工学结合是培养