陕西省咸阳市启迪中学 2017-2018学年九年级上册第十二章 第二节 内能 热传递(共28张PPT).pptx

第十二章 机械能和内能 二内能 热传递学习目标1、了解内能的概念，能简单地描述温度和内能的关系 。2、能结合实例分析，知道热传递是改变内能的一种方式 。3、了解热量的概念，知道热量的单位 。知识回顾分子动理论的内容？1、物体是由大量的 构成的分子2、分子是运动还是静止的？永不停息地做无规则的热运动3、分子间有作用力吗？分子间存在相互作用的吸引力和排斥力我在动,也有动能噢！观察对比:想一想①运动着的篮球具有动能运动着的分子呢?结论:运动着的分子也具有动能.我是地球,把你拉下来.石块由于地球吸引而下落②石块和地球互相吸引具有势能结论：互相吸引的分子也具有势能互相吸引的分子也有势能吗?③被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？结论：互相排斥的分子也具有势能。运动的篮球具有动能。无规则运动的分子也具有动能，叫做分子动能。物体和地球因相互吸引、被压缩的弹簧因相互排斥而具有势能。分子间的引力和斥力，使分子具有势能，叫做分子势能。 微观上，物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。 宏观上，动能和势能的总和称机械能。由刚才的三个对比，我们试着来讨论一下，内能到底是什么呢？一、内能1、定义：在物理学中，我们把物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能思考： （1）静止在水平面上一块砖，没有动能，势能也为零，所以它也没有内能。这句话对吗？（2）一切物体都具有内能，对吗？0℃的冰有内能吗？当堂巩固：B1、关于内能，下列说法中正确的是 （ ）A、温度低于0℃的物体不具有内能B、物体具有内能，也可以同时具有机械能C、具有机械能的物体不一定具有内能D、内能与机械能是同一种形式的能2、某物体具有的动能为aJ，分子总动能为bJ，重力势能为cJ，弹性势能为dJ ，内能为eJ ， 则它的机械能为 J ，分子总势能为 J e-ba+c+d分析：aJbJcJ?JeJdJ?J想一想：1、物体的内能有大小吗？2、不同物体之间的内能的大小如何比较？3、同一个物体的内能是否是一成不变的呢？内能的大小与什么有关？试一试：在分别盛有冷水和热水的两个玻璃杯中各滴入一滴墨水看一看，哪杯水中的墨水扩散得快？实验表明： 温度越高，扩散过程越 （快/慢）快分子无规则运动越剧烈思考分子动能就越大.组成这个物体的所有分子的动能总和增加这个物体的内能也就增加二、影响内能大小的因素 温度越高结论一：同一物体，在相同物态下，温度越高，内能越大 物体的内能增加时，温度是不是一定升高？（c）（b）（a） 比较下列各杯水内能的大小，并简要说明理由。（a）（c）内能最大的是 ，最小的是 。结论二：在温度相同，物态相同的情况下，质量越大，内能越大想一想: 1㎏ 0℃的冰与1㎏ 0℃水，哪个内能大？水的内能大 1㎏ 0℃的冰熔化成0℃水，内能 。增大 结论三: 在温度和质量相同时，物态变化中吸热时，内能增大，放热时，内能减小。内能大小与什么有关？影响内能的因素是物体的 、体积和 。同一物体，在相同物态下，温度越高，内能越 ；温度降低时，内能 。在温度相同，物态相同的情况下，质量越大，内能越 ，在温度和质量相同时，物态变化中吸热时，内能 ，放热时，内能 。质量温度大减小大增大减小说明：1、温度反映的是的物体内部分子运动的剧烈程度2、质量反映的是物体内部分子的数目或单个分子的平均质量当堂巩固： 请同学们一起来判断下列各说法是否正确？1、能是物体做功的本领，所以物体没有做功，就没有能2、温度高的物体，内能一定大3、物体温度升高，内能一定增加4、物体内能增大，温度一定升高（×）（×）（√）（×）热传递是改变物体内能的一种方式 一杯热水，很烫人，放在桌子上凉会儿再喝降低 在这个过程中，热水的温度 ，内能 ；杯子周围的空气的温度 ，内能 。升高 减少增加热传递 这种改变内能的方式就是 。思考：生活中还有哪些常见的热传递现象？生活中常见的热传递现象——热传导炒菜时，铁锅热得烫手用热水袋焐手取暖生活中常见的热传递现象——热辐射铝锅中的水在太阳灶的加热下，温度升高内能增加。车胎中的空气在阳光照射下，温度升高内能增加。生活中常见的热传递现象——热对流茶壶中的水在自身循环流动下，温度升高内能增加。三、热传递 当物体或物体的不同部分之间存在温度差时，就会发生热传递。热传递时，能量从高温处转移到低温处，直至温度相同。物体之间或物体的不同部分之间存在温度差。1、发生条件：2、传递方向：3、终止标志：4、实　　质：能量从高温处转移到低温处。温度相同。内能转移（能量的形式不发生改变）5、热传递改变内能过程：内能增加A.物体吸热温度升高内能减少B.物体放热温度降低当堂巩固：请判断下列各说法是否正确？1、热传递时，能量从温度高的物体向温度低的物体传递2、热传递