青岛版八年级下册8.1 不等式的基本性质课件(共17张PPT).ppt

那么什么是不等式？ 两实数间的大小关系一般地,两个实数或两个相同单位的量a,b 在下列三种关系中,有且只有一种成立:a＞b,a＝b,a＜b． 作差法比较任意两个实数a,b 1、观察下面的式子: 第一组：8+2=10; a+c=c+a; 6+x = 7. 第二组：-1 -0.5; 8+9 7+4;　 3x ≤6, y+3 ≥1; 1≠0. 第一组都是 ，第二组是 2、像-1 -0.5; 8+9 7+4;　 3x ≤6，y+3 ≥1; 1≠0等表示不等关系的式子叫做不等式 判断下列各个式子是否为不等式： （1）-13; （2）3a+2b1 （3）c=1; （4） a2+ab+b2 （5）3≠7; （6）m+1n+2; 结合等式的基本性质用“”或“”填空,并寻找规律. (2) –24 -2+3____4+3 -2－4____4－4 （1）73 7+4____3+4 7－2____3－2 ＞ ＞ 发现:当不等式两边加上或减去同一个数时,不等号的方向________ 不变 交流与发现 如果a＞b,那么a+c b+c, a-c b-c. 不等式两边都加上(或减去) 同一个整式,不等号的方向不变. （1）因为1 3, 　所以1+2 3+2( ) （2）因为a2 0, 　所以a2-3 0-3( ) （3）若m+1＞0,两边同加上-1,得_______ (依据:_____________________). 选择正确的不等号填空： ＜ ≥ ≥ m ＞-1 不等式的基本性质1 不等式的基本性质1 不等式的基本性质1 ＜ 已知12,则 1×2 2×2; 　　1×(-2) 2×(-2); 1÷2 2÷2; 　1÷(-2) 2÷(-2). 不等式两边都乘(或除以)一个不为零的数,不等号方向是否改变？与什么有关？ 交流与发现 Ⅰ组: Ⅱ组: 不变 改变 当不等式的两边同乘(或除以)同一个正数时, 不等号的方向_____；而乘(或除以)同一个负数时, 不等号的方向____. 不等式两边都乘(或除以)同一个正数，不等号的方向不变 不等式两边都乘(或除以)同一个负数，不等号的方向改变. 如果a＞b，c＞0，那么ac＞bc， 如果a＞b，c＜0，那么ac＜bc， (2)-6-5,两边都加上-a,得 ; (1)若x+40,两边都减去4,得 ; x+40 -4 -4 -4 x-4 -6-a-5-a x +4 +4 (4)若m＞-n,则m+n 0. (3)若a-40,则a 4; (5)若a-3,则-3a 9; (6)若-m＜n,则m -n. ×(-3) ×(-3) 例1：已知xy，试比较－4x和－4y的大小，并说明理由 变式4：若xy,比较(a-2)x与(a-2)y的大小？ 变式1:比较a－4x和a－4y的大小 变式3: 若xy,且(a－2)x＜(a－2)y,求a的取值范围。 变式2:比较 和 的大小 (1)若m0,则下列不等式中不成立的是( ) A.m+2m-2 　B.-6m0 C.m-m D.m-m (2)已知ab,下列不等式中错误的是 ( ) A.3a3b B.-3a-3b C.a+3b+3 D.a-3b-3 C B 自主小测 不等式性质1： 不等式两边同时加上( 或减去 )同一个整式，不等号的方向不变。 不等式性质2： 不等式两边同时乘以( 或除以 )同一个正数，不等号的方向不变。 不等式性质3： 不等式两边乘( 或除以 )同一个负数，不等号的方向改变。