中学联盟安徽省六安市裕安中学沪科版八年级上册课件：15.3等腰三角形3.ppt

裕安中学 周 翠 15.3等腰三角形（3） 已知：如图（1），△ABC是等腰三角形，则可得 = ,∠ =∠ ,根据( ). 复习提问： A B C A (1) AB AC B C 等边对等角 等腰三角形的性质定理：等腰三角形的两个底角相等。（简写成“等边对等角”） 逆命题： 如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等。 此命题正确吗？ 下面有这样一个问题：如图，⊿ABC是等腰三角形，AB=AC，一不留心，它的一部分被墨水涂没了，只留下一条底边BC和一个底角C。同学们想一想，有没有办法把原来的等腰三角形ABC重新画出来？大家试试看。 方法一: 先用量角器量出∠C的度数，然后以BC为一边，B为顶点画出∠B=∠C，∠B与∠C的一边相交于点A。 方法二 : 取BC边上的中点D，用三角板过D作BC的垂线，与∠C的一边相交得到交点A，连接AB。 你们认为这样画出来的三角形都是等腰三角形吗？ 中垂线的性质 有何依据？ 我们再来分析第一种画法，即在两角相等条件下能否判定画出的是等腰三角形？大家想一想，在这里已知条件是什么？要得到的三角形又是什么三角形？ 已知：在△ABC中，∠B=∠C，说明△ABC是等腰三角形的理由。 要证明两条线段相等，常用什么方法？ 添辅助线 解：作∠BAC的角平分线AD，交BC于点D 在ΔABD和ΔACD中 ∠B=∠C ∠1=∠2 AD=AD (已知) (角平分线的意义) (公共边) ∴ΔABD ≌ ΔACD(AAS) ∴AB=AC 定理：有两个角相等的三角形是等腰三角形。简称，在同一个三角形中，等角对等边。 (全等三角形的对应边相等) ∴ΔABC是等腰三角形 已知 在一个三角形中，等角对等边 在△ABC中， A B C ∵∠B=∠C ( ) ∴ AC=AB. ( ) 用符号语言表示为： 这又是一个判定两条线段相等根据之一. 由上述定理可以得到: 推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形。 推论2 有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形。 A B D C 定理 在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半。 如图，在△ABC中，∠C=90°，∠A=30°， 延长BC到点D，使CD=BC, 连接AD，则△ACD≌△ACB.∴AD=AB,∠BAC=∠DAC=30°，∠BAD=60°，由推论2得△ABD是等边三角形，∴BD=AD. BC=?BD=?AB 1．在△ABC中, 已知∠A=50°,∠B=65°,判断△ABC是什么三角形,为什么? △ABC是等腰三角形, 因为∠B=65°, ∠A=50°, 所以∠C=65°, ∠B =∠C=65° 2．如图,已知∠A=36°, ∠DBC=36°, ∠C=72°,则∠1= __,∠2= __, 图中的等腰三角形有 36° 72° △ABC △DBA △BCD 例4、一条船从A处出发以10海里每小时的速度向正北航行，从A处测得一礁石在北偏西30 °的方向上，如果这艘船上午8时从A处出发，中午10时到达B处，从B处测得礁石C在北偏西60 °的方向上 ，求从B处到礁石C的距离。 N B A C 60° 30° 北 解： ∵ ∠C=60°- 30°= 30°（三角形的外角性质） 又∵ ∠BAC=30 ° ∴ BA=BC（等角对等边） ∵AB=10ⅹ（10-8）=20 ∴BC=20 答：B处到礁石C的距离是20海里。 2、如图，把一张矩形的纸沿对角线折叠，重合 的部分是一个等腰三角形吗？为什么？ A B C G D E 1 2 3 解：重合部分是等腰三角形。 理由：由四边形ABDC是矩形知 AC∥BD ∴∠ 3= ∠ 2 由沿对角线折叠知 ∠ 1 = ∠ 2 ∴ ∠ 1= ∠ 3 ∴ BG=GC（等角对等边） 随堂练习 3、已知：如图（10），∠1=∠2， ∠3=∠4，DE∥BC; 求证：DE=DB+EC。 A B D C E F 1 2 3 4 （10） 证明： ∵DE∥BC ∴∠2=∠DFB,∠3=∠EFC 又∵∠1=∠2，∠3=∠4 ∴∠1=∠DFB，∠4=∠EFC ∴DF=BD, EF = EC（等角对等边） 又∵DE=DF+EF ∴DE=DB+EC 4、一次数学实践活动的内容是测量河宽，如图，即测量Ａ，Ｂ之间的距离．同学们想出了许多方法，其中小聪的