孔乙己教学设计(张玲梅).docVIP

《孔乙己》教学设计 （河北大学出版社 九年级 语文） 宜安镇中学 张玲梅 教学设计正文： 教学目标 1.了解写作背景；2.初步理清文章的脉络；3.理解社会环境描写的作用。 教学重点和难点 教学重点：社会环境描写的作用。 教学难点：小伙计在文中的作用。 教学过程 预习任务 1.利用工具书解决生字、词。 2.查找关于作者的情况。（可从网上，也可查以前学过的课本知识） 鲁迅（1881－1936）原名周樟寿，后改名周树人，鲁迅原字豫山，后改豫才。浙江绍兴人，祖籍河南省正阳县。中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。 1881年9月25日诞生。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，希望用以改变国民精神。小说集《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集《孔乙己》这篇小说写于1918年冬，发表于1919年4月的《新青年》杂志上。小说反映了在封建科举制度下，一个旧知识分子的悲惨命运。小说发表于“五·四”运动前夕，这时封建帝制虽然被推翻，但封建势力仍统治全国；封建科举虽然废止，但封建教育仍通过其他地方推行，封建文化和封建教育仍根深蒂固，毒害着广大人民。《孔乙己》是《呐喊》的第二篇，写于“五四”前夕，是继《狂人日记》之后又一篇声讨封建社会和封建文化的战斗檄文。