高考全真模拟2018年高考理综选择题专项训练6解析版.doc

2018年高考理综选择题专项训练（6） 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．H+的跨膜运输有的与质子泵（H+的载体蛋白）有关。质子泵分为三种，一种为生成ATP的F—型质子泵，两种为消耗ATP的P—型质子泵和V—型质子泵。下列说法正确的是 A．F-型质子泵为H+逆浓度梯度运输 B．P—型质子泵为H+顺浓度梯度运输 C．类囊体薄膜上的质子泵为V-型 D．线粒体内膜上的质子泵为F-型 2．下列关于探究酵母菌细胞呼吸方式实验的叙述正确的是 A．选择酵母菌为实验材料是因为酵母菌是自养、兼性厌氧型微生物，易于培养 B．通过设置有氧(对照组）和无氧(实验组）的对照，易于判断酵母菌的呼吸方式 C．将进气管、排气管与锥形瓶连接后需要进行气密性检查，确保不漏气 D．实验的因变量是澄清石灰水是否变浑浊和加入酸性重铬酸钾溶液后样液的颜色变化 【答案】C 【解析】在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，选择酵母菌为实验材料的确是因为酵母菌具有兼性厌氧且易于培养的特点，但它不是自养型生物，A错误；在该实验中所设置的有氧组和无氧组都是实验组是为了相互对比，易于判断酵母菌的呼吸方式，B错误；为了保证实验结果的准确性，通常都要将进气管、排气管与锥形瓶连接后需要进行气密性检查，确保不漏气，C正确；本实验的因变量是酵母菌CO2的产生快慢和是否有酒精生成，D错误。 3．当细菌入侵人体内发生感染时，细胞就会吞噬入侵的细菌，在细胞内形成抗原—a复合体，并转移至细胞膜上，再呈递给细胞，具体流程如图所示。下列相关叙述正确的是 A．细胞吞噬细菌的过程体现了细胞膜具有选择透过性 B．缺少图中的细胞，会使人体丧失所有细胞免疫功能 C．图中b表示溶酶体，其能产生抗体且与细菌结合 D．图中a内含有的蛋白质的合成场所为粗面内质网 【答案】B 【解析】细胞为吞噬细胞，吞噬细菌的过程体现了细胞膜的流动性，不能体现细胞膜的选择透过性，A项错误；细胞为T细胞，细胞免疫依靠效应T细胞发挥免疫效应，缺少T细胞会使人体丧失所有细胞免疫功能B项正确；a为细胞表面蛋白，和抗体的合成场所均位于核糖体上，C项、D项错误。 【点睛】“三看”法判定体液免疫和细胞免疫 4．外来入侵种会对当地的生态系统产生很大影响。下列叙述错误的是 A．外来入侵种往往与本地物种竞争，使后者生存受威胁 B．外来入侵种可使生物多样性增加，提高生态系统稳定性 C．外来入侵种适应当地环境且缺乏天敌，其数量往往增加 D．外来入侵种可与本地物种杂交，从而使本地物种的基因组成改变 【答案】B 【解析】由于外来入侵种竞争力强，本地种往往被其取代，成为优势物种，这种变化进一步改变了原有的生境，导致其他的本地种消失，引起生物多样性的下降，打破当地生态平衡，破坏当地的生态环境、严重破坏生物多样性，降低生态系统稳定性；外来入侵种和本地种之间可以通过杂交，产生一种新的、有入侵性的杂合体基因型；也可能产生不育的杂合体，与本地种竞争资源，通过“基因污染”而导致本地种的灭绝，故AC、D正确，B错误，所以选B 5．下列有关变异及进化的叙述，正确的有几项 如果没有接因突变，纯种高茎豌豆与矮茎豌豆杂交子代不会产生矮茎植株 由于基因突变是不定向的，因此在豌豆中控制高茎的基因可以突变为控制绿色的基因 达尔文之所以优秀，是因为他果断地摒弃了用进废退和获得性遗传的观点 金丝猴的不同个体之间通过生存斗争实现了共同进化 A．0项 B．1项 C．2项 D．3项 【答案】A 【解析】生物的表现型还受环境的影响，因此纯种高茎豌豆与矮茎豌豆杂交子代也可能表现为矮茎植株，错误；基因突变往往是突变为其等位基因，因此在豌豆中控制高茎的基因不能突变为控制绿色的基因，错误；达尔文的自然选择学说是在总结前人的基础上形成的，并没有完全摒弃用进废退和获得性遗传的观点，错误；共同进化发生在不同种生物之间以及生物与无机环境之间，而不是发生在种群内部，错误。因此，以上说法没有正确的，故选A。 6．玉米果穗长度受n对独立遗传的等位基因控制。科研人员将纯系P1和纯系P2杂交获得F1，再将F1植株自交获得F2，结果如下表。下列判断合理的是（ ） 穗长（cm） 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 亲本 （个） P1 4 21 24 8 P2 3 11 12 15 26 15 10 7 2 子代 （个） F1 1 12 12 14 17 9 4 F2 1 10 19 26 47 73 68 68 39 25 15 9 1 A．果穗长度的遗传不遵循自由组合定律 B．P1植株的自交后代只