优选整合人教版数学八年级下册第18章18.2.1矩形1共14张PPT.ppt

【义务教育教科书人教版八年级下册】 18.2.1矩形（1） 学校：________ 教师：________ 回顾旧知，体会矩形的形象 小学时我们学过长方形，同学们对长方形还有印象吗？ 活动1 探究一 什么是矩形？ 那么什么是长方形呢？它与平行四边形有没有关系呢？它还有名字吗？ 动手操作，探求矩形概念 动手与思考： （1）请用四根木棒拼成一个平行四边形，拉成的平行四边形形状唯一吗？ 活动1 （2）试着改变平行四边形的形状，你能拼出面积最大的平行四边形吗？这时这个平行四边形的内角是多少度？ （3）观察图形特征，得出概念. 叫做矩形. 阅读与举例： 阅读教材，矩形是生活中非常常见的图形，请大家举出一些例子来. 继续挖掘，寻求性质的突破 想一想：观察图形，图中你还能发现哪些结论 ？ 活动2 发现： AO = BO = CO = DO = AC = BD 再看他一眼 符号语言：∵∠ACB=90°，CD是AB边中线， ∴CD= AB． 得出：直角三角形斜边的中线等于斜边的一半. 平行四边形的两条对角线把矩形分成四个等腰三角形，其中相对的两个三角形全等.（注意：这是直角三角形的又一大性质） 运用性质，解决综合问题 例1．在矩形ABCD中，点E是BC上一点，AE=AD，DF⊥AE，垂足为F．求证：DF=DC． 活动3 详解： 证明：连接DE． ∵AD=AE，∠AED=∠ADE． ∵矩形ABCD， ∴AD∥BC，∠C=90°． ∴∠ADE=∠DEC， ∴∠DEC=∠AED． 又∵DF⊥AE， ∴∠DFE=∠C=90°． ∵DE=DE， ∴△DFE≌△DCE． ∴DF=DC． 点拨：根据矩形的性质和DF⊥AE于F，可以得到∠DEC=∠AED，∠DFE=∠C=90o，进而依据AAS可以证明△DFE≌△DCE．然后利用全等三角形的性质解决问题． 运用性质，解决综合问题 例2．如图，在△ABC中，点D，E，F分别是AB，BC，CA的中点，AH是边BC上的高． （1）求证：四边形ADEF是平行四边形； （2）求证：∠DHF=∠DEF． 详解： 证明：（1）∵点D，E，F分别是AB，BC，CA的中点， ∴DE、EF都是△ABC的中位线， ∴EF∥AB，DE∥AC， ∴四边形ADEF是平行四边形； （2）∵四边形ADEF是平行四边形， ∴∠DEF=∠BAC， ∵D，F分别是AB，CA的中点，AH是边BC上的高，∴DH=AD，FH=AF， ∴∠DAH=∠DHA，∠FAH=∠FHA， ∵∠DAH+∠FAH=∠BAC，∠DHA+∠FHA=∠DHF， ∴∠DHF=∠BAC， ∴∠DHF=∠DEF． 点拨：（1）根据三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半可得EF∥AB，DE∥AC，再根据平行四边形的定义证明即可； （2）根据平行四边形的对角线相等可得∠DEF=∠BAC，根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得DH=AD，FH=AF，再根据等边对等角可得∠DAH=∠DHA，∠FAH=∠FHA，然后求出∠DHF=∠BAC，等量代换即可得到∠DHF=∠DEF． 知识梳理 （1）矩形的定义：有一个角是 的平行四边形叫做矩形． 注意：矩形是轴对称图形，共有 条对称轴， 它们是 ． （2）矩形的性质 ①矩形的对边 ； ②矩形的对角 ； ③矩形的对角线互相 ； ④矩形的四个角都是 ； ⑤矩形的对角线 ． 直角 两 矩形的边的垂直平分线 平行且相等 相等 平分 直角 相等 （3）矩形性质的推论： 直角三角形斜边上的中线等于斜边的 . 一半 例 如图所示，在矩形ABCD中，AE⊥BD于点E， ∠DAE∶∠BAE＝3∶1，求∠BAO和 ∠EAO的度数． 由∠DAE与∠BAE之和为矩形 的一个内角及两角之比即可求 出∠DAE和∠BAE的度数，从 而得出∠ABE的度数，由