2017-2018学年人教版七年级生物下册课件：第六章第六章章末总结共20张PPT.ppt

第四单元　生物圈中的人 第六章　人体生命活动的调节 章 末 总 结 生物学 七年级 下册 配人教版 思维导图 考纲要求 1. 人体神经系统的组成（了解） 2. 人体神经调节的基本方式（理解） 3. 人体通过眼等感觉器官获取信息（理解） 4. 人体通过耳等感觉器官获取信息（了解） 5. 人体的激素参与生命活动的调节（了解） 考点精练 考点1　人体通过眼和耳等感觉器官获取信息 1. （2017苏州）下图是眼球结构及成像示意图。下列有关叙述正确的是 （　　） A. 上图表示正常眼成像 过程 B. 形成近视眼原因之 一是结构②过度变凸 C. 结构③既是成像也是 视觉形成的部位 D. 远物和近物都能看清是因为结构①有调节作用 B 2. （2017庆阳）视觉让你能够看到周围的事物，感知美好的世界，人的视觉形成于 （　　） A. 角膜 B. 晶状体 C. 视网膜 D. 大脑特定区域 3. （2017鞍山）儿童用眼过度导致眼球中某结构的凸度过大，形成假近视，该结构是 （　　） A. 角膜 B. 晶状体 C. 玻璃体 D. 视网膜 D B 4. （2017内江）下图为近视眼的成像特点及矫正示意图，据图分析有关近视眼的描述，错误的是 （　　） A. 近视眼的晶状体曲度过大 B. 近视眼的眼球前后径过长 C. 物像落在视网膜的前方 D. 可以佩戴适度的凸透镜加以矫正 D 5. （2017福建）人耳能接受声波刺激并产生神经冲动的结构是 （　　） A. 鼓膜 B. 听小骨 C. 耳蜗 D. 外耳道 6. （2017济宁）某学生掏耳垢时，不小心戳坏耳朵中某结构导致耳聋，该结构最可能是 （　　） A. 外耳道 B. 鼓膜 C. 咽鼓管 D. 半规管 C B 7. （2017昆明）下图是耳的基本结构示意图，有关叙述错误的是 （　　） A. 鼓膜的振动通过听小骨直接传到大脑形成听觉 B. 听觉感受器位于［②］耳蜗中 C. 若突然暴露在极强的噪音下，鼓膜可能会破裂 D. 鼻咽部感染，病菌可通过③进入中耳，引起中耳炎 A 8. （2017青岛）下列有关眼、耳的叙述错误的是（　　） A. 能够看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节 B. 近视眼患者看远处物体时，物像落到视网膜前方 C. 内耳的耳蜗内有听觉感受器 D. 由远眺转为看书，晶状体的曲度由小变大 考点2　神经系统的组成及功能 9. （2017聊城）医学临床上的“植物人”通常是指在脑部受伤后只有呼吸和心跳、没有意识或意识朦胧、不能自主活动的病人。“植物人”脑部可能没有受到损伤的部位是 （　　） A. 大脑 B. 小脑 C. 脊髓 D. 脑干 A D 10. （2017牡丹江）同学们在学业考试中，先要仔细审题、认真思考，然后书写作答。完成审题、思考、作答等活动的神经中枢位于 （　　） A. 脊髓 B. 小脑 C. 脑干 D. 大脑 11. （2017内江）下图中的甲、乙分别代表神经细胞和根尖成熟区细胞，图中B区代表它们之间的共同点。则C区含有下列哪些细胞结构 （　　） ①细胞壁　②细胞膜　③细胞质 ④细胞核　⑤叶绿体　⑥液泡　 ⑦突起 A. ①⑤⑥B. ②③④ C. ②③⑦D. ①⑥ D D 12. （2017广东）神经元是神经系统结构和功能的基本单位，下列叙述正确的是 （　　） A. 神经元由树突和轴突组成 B. 神经元的长突起称为神经 C. 神经元能接受和传递信息 D. 构成反射弧的细胞都是神经元 考点3　神经调节的基本方式 13. （2017益阳）如果眼前出现强光，马上会眨眼。下列反射与此不相同的是 （　　） A. 膝跳反射 B. 缩手反射 C. 婴儿尿床 D. 望梅止渴 A D 14. （2017邵阳）人体的下列生命活动中，不属于反射的是 （　　） A. 视觉的形成 B. 见到红灯停车 C. 听到铃声走进教室 D. 进食时分泌唾液 15. （2017包头）如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿 （　　） A. 能运动，针刺有感觉 B. 不能运动，针刺有感觉 C. 能运动，针刺无感觉 D. 不能运动，针刺无感觉 D B 16. （2017福建）逃生演练中，某同学做出的部分反应如下图所示。下列叙述不正确的是 （　　） A. 图中X表示感受器 B. 图中存在两条反射弧 C. 若传出神经②受到损伤，则肌肉无法收缩 D. 逃生是神经调节和激素调节共同作用的结果 C 17. （2017郴州）反射弧是完成反射的神经结构，人的膝跳反射的神经中枢位于