穿越磺溪－时空教室-cirn国民中小学课程与教学资源整合平台.pdfVIP

方案名稱：穿越磺溪－時空教室 方案目錄 Contens 壹、 緣起 一、一切從這裡開始 ………………………...……… 1 二、我的故鄉在這裡 ……………………..………… 1 三、大肚國小因有磺溪 ………..…………………… 1 貳、 大肚教育憨兵團隊形成與課程發展歷程 一、團隊運作與發展歷程 ………….……….……… 2 二、課程發展歷程 ………………..………..…….…... 3 參、方案課程的主軸與架構 一、課程主軸與面向 …………………...…………… 4 二、教學課程規劃 …………………………………… 4 肆、教學活動與成果 一、主軸一：飲水思源磺溪尋根 1.以耆老說故事系列為例 …………………….…… 6 2.以戲說磺溪書院守護獅為例 ……………….…… 7 二、主軸二：游藝磺溪•美學體驗 1.以認識磺溪書院建築美學為例 ……………….… 8 2.以磺溪書院導覽為例 ………………………… 9 3.以磺溪書院闖關活動為例 ……….……….….… 10 三、主軸三：書院祭典歷史傳承 1.以祭典祈福活動為例 ……………………..….… 11 四、主軸四：深耕社區•創新交流 1.以中日交流為例 ……………………………… 12 2.參訪日本鳥取縣北榮町 ………………..…….… 13 伍、教學創新與班級經營 一、教學創新 ……………………………….….…… 14 二、班級經營 …………………….………….……… 15 陸、學習成效與績效 一、學習成效分析 …………………………….…… 16 二、方案實施之具體績效 ………………….…..… 18 柒、未來與展望 傳頌磺溪書院文風，展耀大肚人文美力 ……… 19 壹、 緣起：傳承磺溪書院 ，是我們的小小心願 一、一切從這裡開始 …百年的學校 vs百年磺溪書 院之世代淵源斷乎？延續乎？ 一段校歌惹出的方案緣起 每當低年級的 學生唱校歌，唱到「磺溪舊制，大肚新肇」歌詞時