2016春高中语文(粤教版必修五)教材：第19课《报任安书》 (共72张PPT).ppt

导入新课;报任安书;导入新课;;史家之绝唱，无韵之离骚。;文学常识 司马迁，字 ，生活在_____时代。他花16年时间完成了我国历史上第一部_____体通史《史记》。记述了从轩辕黄帝到_______ 年间三千多年的历史。《史记》按体例可分为五部分：历代掌握政权的帝王在事记——“_____”，记叙诸侯王国的兴亡始末及某些王侯的家世体系的文章——“ ”记各个不同类型、阶层人物的传记——“______”，记述天文、历法、水利、经济、文化、艺术等方面的发展的——“______”，各历史时期帝王、诸侯、将相的简单年表——“_____”。其130篇，52万字。 ;《史记》有___表___书_____本纪_____世家______列传。共130篇，52万字。;音频朗诵 注意字词;头枪地?? 伏法受诛 暴肌肤 臧获婢妾 ?圜墙?? 厥有? ?囹圄 槛? 缧绁 强颜 赭 桎梏;书成之前死，与蝼蚁无异;宏观梳理如下：;太史公牛马走司马迁再拜言;第一段;少卿足下：曩(nǎng)者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务。 ;意气勤勤恳恳，若望仆不相师，而用流俗人之言，仆非敢如此也。 ; ;赏 析 “天下奇文”;本段重点词、句：;第二部分;而世又不与能死节者比 特以为智穷罪极，不能自免，卒就死耳。 素所自树立使然 ;第二层说应该在受辱之前自杀，受刑以后 再自杀已经迟了；只有强颜隐忍。;传曰“刑不上大夫”，此言士节不可不勉励也。 积威约之渐也 故士有画地为牢，势不可入，削木为吏， 议不可对，定计于鲜也。 ;所谓强颜耳，曷足贵乎！ 在尘埃之中，古今一体，安在其不辱也！ 由此言之，勇怯，势也；弱，形也。审矣， 曷足怪乎！ 已稍陵迟，至于鞭棰之间，乃欲引节，斯不亦远 乎！ ;赏 析 “天下奇文”;本节重点词、句： 虚词：固、若、于、用、而、以 通假；箠－捶、剔－剃、 以－已、罔－网、 　　　枪－抢 活用：倡优、渐、不辱先、受辱 其他：若、比、或、吏、拘 句式：与蝼蚁何以异? 　　　或重于太山，或轻于鸿毛 　　　安在其不辱也? 　　　古人所以重施刑于大夫者，殆为此也;第三层说不自杀是为了让“文???表于后世”， 完成《史记》。;至激于义理者不然，乃有所不得已也。 仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧(léi)绁(xiè)之辱哉？ 所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也。;赏 析 “天下奇文”;本节重点词、句： 虚词：乃、且、且夫 实词：顾、念、隐、恨、辞、私心 句式：兄弟之亲 　　　所以隐忍苟活，幽于粪土之中　　　而不辞者，恨私心有所不尽，鄙　　　陋没世，而文采不表于后世也。 ;翻译下面一段文字：夫人情莫不贪生恶死，念亲戚，顾妻子，至激于义理者不然，乃有不得已也。今仆不幸，蚤失二亲，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉！仆虽怯耎欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自湛溺累绁之辱哉！且夫臧获婢妾犹能引决，况若仆之不得已乎！所以隐忍苟活，函粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙没世而文采不表于后也。; 人之常情没有不贪恋生存、厌恶死亡的，没有不顾念父母妻儿的。至于那些为义理所激励的人并不如此，那是由不得已的形势造成的。如今我不幸，早年丧失父母，没有兄弟相亲，孤独一人在世，少卿您看我对妻儿们该如何呢？况且勇敢的人不必以死殉节，怯懦的人只要仰慕节义，什么情况下不能勉励自己呢！我虽然怯懦，想苟且偷生，但也还懂得偷生与赴死的界限，何至于自甘陷身牢狱之中去受辱呢！奴隶婢妾还能去自杀，何况我这种处于不得已境地的人呢！我之所以要克制忍耐、苟且偷生，囚禁在污秽的监狱之中也在所不辞，是以心中还有末了之事为恨，以身死之后文章不能留传后世为耻呀！;第三部分，进一步说明自己受腐刑后隐忍苟活的 原因，是为了完成《史记》。分两个层次。;胜;?古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。 左丘失明，厥有《国语》； 《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也 。 此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。 ;乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策， 以舒其愤，思垂空文以自见(xiàn)。 ;第三部分，进一步说明自己受腐刑后隐忍苟活的 原因，是为了完成《史记》。分两个层次。; 仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失（ｙì） 旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪， ;草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑 而无愠(yùn)色， 仆诚以著