江苏省宝应县2016届高三上学期一轮语文复习导学案-诗歌鉴赏复习3-1.docVIP

画川高级中学高三 语文学科备课教案（8） （本导学案共8页，安排2学时） 课题 诗歌鉴赏复习导学案3-1 ---- 考点 授课日期 月 日 教学 目标 1、了解高考诗歌鉴赏 “炼字”问题的设置类型。 2、学习“炼字”题答题方法、答题规范，进一步提升解题能力。 重难点 如何规范、准确答题。 流程设计： 【考点解读】 鉴赏诗歌作品的形象、语言和表达技巧。 鉴赏诗歌的语言应包含两个方面：风格与锤炼。 【课前诊断】[来源:学优高考网gkstk] 好事近 清 黄之隽 高卧小船梢，仰看插江峰色。都被绿痕皴断，是丛篁幽石。 天开十折画屏风，遮住半江黑。仔细乱篙撑处，怕悬崖崩坼。 （1）、开头两句中的“插”字有何表达效果？(4分) 答案：用一“插”字，把江边山峰的尖峭、挺拔形象地表现出来。 2.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(6分) 次北固山下★ 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸失，风正一帆悬。 海日生残夜，江春人旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 ★北固山，在今江苏镇江市，北临长江。此诗或题《江南意》。 此诗第二联“潮平两岸失”，有的版本作“潮平两岸阔”，你觉得“失”与“阔”，哪个字更好，为什么? 【答案】“失”用得好。“失”有“消失”意，一个“失”字生动地描摹了江岸因春潮高涨而与水面平行似乎消失了的主观视觉形象。 “阔”字用得好。“阔”有“开阔”意，一个“阔”字直