七年级历史—第15课幻灯片教程.ppt

赞化学校历史备课组 沁园春·雪 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 第15课 汉 武 帝 推 进 大 一 统 格 局 公元前209年陈胜，吴广大泽乡起义 公元前202年项羽垓下被围，自刎乌江，楚汉争霸结束 秦亡汉兴，秦朝灭亡原因是什么？什么事件造成的？ 刘邦 公元前202年 建立西汉，是为汉高祖 西 汉 疆 域 汉朝建立者是谁？哪一年？汉朝的都城是哪里？ 文景之治 汉初： 民失作业，而大饥谨。……人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。 ——《汉书·食货志》 文帝和景帝时期： 京师之钱累百巨万,贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,腐败不可食。众庶街巷有马,阡陌之间成群 。 ——《汉书?食货志》 “海内安宁，家给人足。” ——《资治通鉴》 “都鄙廪庾尽满，而府库余财。 ——《汉书?食货志》 宽松政策 休养生息 董仲舒向汉武帝提出了什么建议？为此汉武帝采取了什么措施？目的是什么？ “罢黜百家，独尊儒术”是什么意思？其作用是什么？ 我们该如何来评价“罢黜百家，独尊儒术”？ 董仲舒，汉代广川郡人，儒家代表，曾任江都相（扬州），史称“江都相”、“董江都”。 　评价：①作用： ②消极：儒家思想独尊，禁锢了人们的头脑，是文化专制。 诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。——董仲舒《天人三策》 秦始皇焚书坑儒，汉武帝罢黜百家，二者有何异同？ 　 目的和实质是相同的：都是为了加强中央集权，都是文化专制主义的表现。 方式和结果不同：秦始皇采用法家思想，对其他的思想文化进行极粗暴野蛮的破坏，结果并未能巩固统治，反而使中国文化遭受毁灭性打击，加速了秦的灭亡。汉武帝独尊儒术，以儒学为正统，对中国文化产生了深远的影响，促进大统一的形成与巩固。 改革教育和选官制度 中央设立太学 地方设立官学 儒家思想培训和教育 学习优秀者为官 从而保证了独尊儒术的推行，进一步扩大了 选拔官吏的范围，加强了专制主义中央集权。 西周 秦朝 分封制 郡县制 西汉 郡国制 　　刘邦共封了七个异姓王和九个同姓王他们在王国内可以任免吏，自征租赋，自铸钱币，自集军队。 王国诸侯的奢侈生活 西汉中山靖王刘胜的金缕玉衣 （玉２４９８片，金线１１００克） 　诸侯王拥兵自重在封国内各自为政，不听天子的号令，时刻有谋反的企图，你作为皇帝你将怎么办？ （考古新发现：近年来考古在安徽省六安市的“六安王陵”的墓主人是谁？ 刘庆） 晁 错 汉景帝 　“削之亦反，不削亦反。削之，其反之，祸小；不削之，其反迟，祸大。 削藩 封国 封王 封地 吴国 刘濞 广陵(江苏扬州) 济南王 刘辟光 东平陵(山东章丘) 菑川王 刘贤 剧县(山东寿光南) 胶西国 刘印 高密(山东高密] 胶东国 刘熊渠 即墨(山东平渡) 赵国 刘遂 邯郸(河北邯郸) 楚国 刘戊 彭城(江苏徐州) 七 国 之 乱 周亚夫 　　　　景帝依靠周亚夫平定了 七国之乱，乘机损黜了王国官制 及其职权，降低诸侯王的权利。 “请诛晁错，以清君侧”的名义 “推恩令”的主要内容是什么？ Good idea! 汉武帝说， “此计甚妙！”请问，“妙”在何处？ 削弱封国势力 汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位以外还可以推“私恩”，把王国封地分给其他的子弟，皇帝封他们为候，新封的候国归中央直接统辖的郡管理。 皇帝 诸侯王 诸侯王 诸侯王 侯 侯 侯 侯 侯 侯 侯 侯 侯 中央统辖的郡 中央统辖的郡 　推恩令的作用　　没有费一兵一卒就解决了王国问题，维护了国家的统一，加强了中央王朝的统治。 推恩令的巧妙之处在什么地方？ 威胁皇权的王国势力被彻底地铲除了，我们今天的主人公汉武帝就能安安稳稳地睡个好觉了吗？ 如果各地有不服从命令的官员，汉武帝怎么知道呢？ 　　 所谓监察，即指对官吏在职期间遵纪守法情况的监督和查此外,作为古代比较独特的言官诤谏制