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六年级上册第四单元作文教材课程.ppt
怎么写建议书 园子的四周是一圈榛子树丛,像一排篱笆。外面是田野和草地,有许多牛羊。园子的中间有一棵花繁的玫瑰树,树下有一只蜗牛,他体内有许多东西,那是他自己。 “等着,等轮到我吧!”他说道,“我不止开花,不止结榛子,或者说像牛羊一样只产奶,我要贡献更多的东西。”“我真是对您大抱希望呢,”玫瑰树说道。“我斗胆请教一下,您什么时候兑现呢?” “我得慢慢来,”蜗牛说道。“您总是那么着急!着急是不能成事的。” 第二年蜗牛仍躺在玫瑰树下大体上同一个地方的太阳里。玫瑰树结了骨朵,绽出花朵,总是那么清爽,那么新鲜。蜗牛伸出一半身子,探出他的触角,接着又把触角缩了回去。 “什么东西看来都和去年一样!没有出现什么进步!玫瑰树还在开他的玫瑰花,再没有什么新招了!” 蜗牛和玫瑰树 建议书一般是由标题、正文、结尾、(署名和日期)几个部分组成的。 ? 1.标题,要用较大的字体写“建议书”三个字,或“关于……的建议”,也可不写标题。 ? 2.标题下空一行顶格写明发“建议书”的对象。也就是文中的称谓。这称谓要写接受建议书的单位名称或人的姓名。 ? 3.正文。在称谓的下一行空两格写起,转行顶格写。要写清建议的内容、目的、意义和具体做法。一般要分行写明。重点是写建议的具体内容和要求做到的具体事项。 4.结尾。要表示建议者的希望,一般要用带有很强的鼓动性的语句写出。不写敬祝的语言。 ? 5.署名和日期。在结尾的下一行后半行写清建议者的名称及提建议的日期。 标题,是建议书的名称。写标题时,可以从以下几个方面给建议书加标题: ? 第一种:把建议书的内容概括成一句话,用来做标题。如:“新年时不要互相送贺卡”。 ? 第二种:把建议书的中心思想作为标题。如:“让我们的生活环境更美好”。 ? 第三种:用建议书为题或写法特点为标题。如:“建议书”、“我的建议”、“建议一则”。 ? 第四种:摘录建议书中的一句重要的话作为标题。这句话可以是文章的主要内容,也可以是建议书的中心,还可以是建议者的要求等。如:“使我们的家乡更美好”、“个个争做花草树木的小卫士”、“把我市建成山水园林城”。 亲爱的叔叔阿姨、同学们: 地球是我们人类赖以生存的家园,若地球失去了我们人类生存的条件,那我们的子孙后代将生活在哪里呢?以前地球妈妈给予我们的大森林,现在有些可恨的人们随意砍伐树木,不顾后果地滥用化学品,不但使森林在渐渐地消失,还造成了一系列生态灾难。 一、节约用水 1.洗完手立即关了水龙头; 2.在拖地板时不要用太多水,拖完地板的水可以用来冲茅厕 3.淘米水洗菜,再用清水清洗,不仅节约了水,还有效地清除了蔬菜上的残存农药; 4.夏天给室内外地面洒水降温,尽量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水; 5将卫生间里水箱的浮球向下调整 2 厘米,每次冲洗可节省水近 3 千克;按家庭每天使用四次算,一年可节药水4380 千克。 二、节约用电:不用电是随手关掉电源,以免浪费电 三、节约粮食:、不丢一粒米 四、节约用纸 1. 大家在用纸的时候要节约,没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。既环保又不奢侈。 2. 写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为; 五、珍惜空气: 1.不随地吐痰 2.能骑自行车或走路时让爸妈不开车。 六.不乱扔垃圾:不得把垃圾丢进河道里或者街道上,必须放入垃圾桶内;; 七、尽量少用一次性用品,多使用耐用品。如:不使用塑料袋,减少白色污染;不使用一次性筷子 八、多植树,护花草 保护环境,珍惜资源,人人有责 ? 前几天,我看见一则幽默的漫画,引起我的深思。 漫画大概意思是:一个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树,人们都说他“榆木脑瓜不开窍”,因为他不知道保护环境,也不知道珍惜资源。这时,一只啄木鸟飞到了这个森林里。它看见了这个人在砍树,并且长着一个木头脑袋,于是便说:“这段木头里一定有虫!”这个啄木鸟便开始啄这个人的头,要惩罚他,所以一直啄到天黑为止。 ? 这一则幽默的小故事告诉我们:我们应该更好地保护环境,珍惜资源,不能让世界上所有的低级动物嘲笑我们,我们应该比其它动物做得更好。 ? 有些人说:“哎呀,保护环境算什么?珍惜资源又算什么?自己开心就可以了,不管它什么保护环境还是珍惜资源,以后就没有让自己随意的机会了!”但是,有没有人想过,如果世界上没有了树,我们怎么生存
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