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青少年社会性发展 ——反社会性行为; 一、反社会行为的定义 二、反社会行为的分类 三、反社会行为的影响因素 四、反社会行为的基因环境交互作用研究进展 五、《反社会行为量表》 六、论文《农村留守儿童的抑郁和反社会行为：日常积极事件的保护作用》 ;一、反社会行为的定义;二、反社会行为的分类;;三、反社会行为的影响因素; （1）虐待 Luntz等人开展的一项长达 20 年的追踪研究 ，很好地说明了受虐经历对反社会人格发展的影响。 该研究追踪了美国中西部城镇一批 11 岁以前曾受到过虐待或忽视的儿童 ，20 年后回访研究时发现 ，儿童期被虐待或忽视的个体 13、5 %被诊断为反社会人格障碍(男性 20、3 % ，女性 5、3 %) ，而对照组只有 7、1 %(男性 10、1 %，女性 2、6 %) 。 结果表明 ，受虐经历是反社会人格障碍的有效预测源之一。父母教养方式对儿童人格的发展有很大影响。 ;3、学校与同伴群体 研究一致表明，同伴交往是青少年犯罪的一个最主要最稳定的预测因素 4、社会与大众传媒 近年来许多研究关注暴力媒体、暴力游戏对青少年反社会行为倾向的影响，发现二者之间存在很大的相关。 ; 实验研究发现，暴力游戏和影视暴力场景会助长攻击性行为的发生；暴力材料会增加个体的暴力想法和冲动 ，减少个体融入社会的行为。 影像学研究还发现，暴力媒体会对人的大脑功能造成影响。经常接触暴力媒体材料会改变大脑额叶的功能 ，无论行为层面是否表现出反社会行为增多，其神经生物层面的脑功能都会有所改变。 ;四、反社会行为的基因环境交互作用研究进展; 反社会行为相对集中地出现在少部分家庭中，元分析发现 ，攻击性行为在普通人群中的差异 40 %～50 %来源于遗传因素；而对于具有反社会倾向的群体来说 ，这个比例可以达到 60 %～65 %。 一项双生子研究发现 ，同卵双生子的反社会行为一致性达到35 %～ 52 % ， 而异卵双生子的一致性为 13 %～23 %。另有收养研究发现 ，对于那些父母具有犯罪史的孩子 ，即便出生后立即被他人收养 ，其犯罪率也会比父母没有犯罪史的孩子高?? ? ;; MAOA 基因与反社会行为有关最直接的证据来自于对一个荷兰家族的研究。 该家庭的部分成员表现出异常的反社会行为 ，如冲动性攻击、 纵火、 抢劫等Brunner 等人对这些成员进行基因分析发现 ，其MAOA 基因 8 号外显子出现点突变 ，使得基因功能发。 生阻断。因此 ，他们认为 MAOA 基因与反社会行为之间存在密切的关系。 ;;（2）52HT 转运蛋白( serotonin Transporter ， 52HTT)基因 　 另一种受研究者关注较多的基因是 52HTT 基因 ，它位于染色体 17q12 区。在基因启动子区域 ，存在“短(S)” 型和 “长(L)” 型两种等位基因片断 ，研究者将这种表现称为 52HT 运转蛋白基因多态性( 52HTTgene2linked polymorp hic2region ， 52HTTL PR)[22 ]，它们对 mRNA 转录和蛋白表达有不同影响。;; 在反社会行为的基因环境交互作用研究中 ，最具影响力的是 Caspi等人开展的一项长达 26 年的追踪研究。该研究考察了儿童期虐待经历和MAOA 基因对问题行为和反社会行为倾向的影响。 研究结果发现 ，MAOA 基因的主效应不显著 ，而 MAOA基因与儿童期不良经历的交互作用显著。 MAOA 低活性等位基因个体如果发生儿童期虐待经历 ，会比高活性等位基因个体更容易出现问题行为、 反社会性倾向和犯罪行为 。 ;五、反社会行为分量表(Antisocial Behavior subscale) 从三个维度反应学生的反社会行为水平，共 33项， 1、敌对- 易怒维度 (Host i le -Irritable d i mension)， 包括自我中心、 易怒、 烦恼，导致被同伴拒绝，共 14项； ;2、反社会-攻击维度( Antisoc i a- l Aggres sive di mension)是指公开违背学校规则和威胁或伤害他人， 易发展成为行为障碍和过失行为，共 10项； 3、冲动性-强求维度 ( Deman -ding -D isruptive d i mensi on)反应了在学校活动中表现冲动，或对他人有过分和不适宜的需求，共 9项。每个题目共 5