心理健康最基本知识专题.ppt

心理健康知识专题讲座;;专题一 学生心理健康与心理障碍;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;心理健康层次图;案例一;;案例二;案例三;神经症;案例四;;;;;;;;;;;;二、中小学生心理发展的特点;;;;;;7.同伴关系的发展 （1）儿童的人气特点 受欢迎 不受欢迎 受忽视 （2）儿童伙伴集团的形成 依从性集合关系期 平行性集合关系期 整合性集合关系期;;;二、小学生的心理卫生;; ;（一）生理发育与心理发展的矛盾性;2.心理发展的矛盾性特点 （1）成人感和半成熟状态之间的矛盾； （2）心理断乳与精神依赖之间的矛盾； （3）心理闭锁性与开放性之间的矛盾； （4）成就感与挫折感的交替。 ;[视野拓展]  关于青春期的理论观点;;2.记忆的主要特点 （1）自觉运用意义记忆，同时有效地运用机 械记忆。 （2）多方面的记忆效果达到最佳时期。 （3）有效地运用各种记忆策略。;（三）思维的发展 形式运算阶段 1.建立假设和检验假设的能力。 2.思维形式与思维内容分离。 ;;（五）情绪变化特点 1、不能自我控制的情绪波动。 2、青春期躁动。 ;;（七）人际关系的发展 1.同伴关系 团伙 密友 异性交往：疏远 接近 择友标准： 志趣相同 烦恼相似 性格相近 相互理解 ;2.与父母关系的变化特点 武汉市63中一项关于学生的最新调查显示：66.7%的学生认为，心里话只能和同学说而不能与父母沟通；35％的学生最讨厌父母没完没了地唠叨。孩子对同学热情、对家长冷漠，让不少家长感到困惑。 ;;四、初中生的心理卫生;三、中小学生常见的心理问题;;;【案例分析】 　　　　　　　　　　 学习障碍? 小丽今年刚刚入学，可是父母却发现孩子写作业时十分粗心，经常多一撇少一划，把答案抄错。一次试卷发下来，父母发现中间竟然漏做了很多题，而小丽却说自己根本没看见这些题，父母于是觉得孩子学习态度有问题，故意不肯做题，于是打了她一顿，但整整一个学期，这种情况始终没有得到改善。;;;【案例分析】 学校恐怖??? 青青今年8岁，刚念一年级，原先是一位十分活泼可爱的孩子。可是近半年来，每天早上上学前，她就千方百计找借口赖在家中不肯走，或是发寒、肚子胀、胃痛，或是昨天晚上没有睡好、吃不消等等。但一到双休日不用上学时，一切异常情绪就都烟消云散。后经医生检查，发现小青青原来是得了恐学症。?;;;;;;;（二）中学生常见的心理问题  ;【案例分析】 考试焦虑症 　　 “我现在一拿到试卷，脑子里就一片空白。”小莉从小成绩优异，可进入初三后，成绩一降再降，由于一心想考重点高中，因此她一直都在自我加压的情绪下紧张学习。总复习开始后，她每次拿到试卷，脑子里就一片空白，数理化公式忘得精光，以前会做的题现在也不会做了。她说：“我觉得自己无颜面对父母，还不如死了算了。” 　;;;青春期心理问题 ;;;;*;*;【案例分析】 　　性别角色模糊? 　 明明是个男孩，今年12岁，长得白白净净。由于父亲去世早，他从小就和外婆生活在一起。开学一周后，他的一些异常举动引起了老师的注意，说话嗲声嗲气，经常抱着年轻女教师撒娇。一个月后，他不仅要抱女教师，还经常去抱女同学，有时还会亲女孩子。?;;;【案例分析】 　　　　　　 体象烦恼 小亮今年读初二，是班上的学习委员，只是身材瘦长，长相不佳。情窦初开的年纪，他喜欢上了班上的一位女孩子，没想到表白后，女孩转身就逃，一边逃还一边喊：“难看死了。”“我是不是真的很难看？”小亮不停地问自己，当天回去就照镜子，镜子里的他小眼睛、塌鼻子，他越看自己越难看，于是产生了自卑心理。他想“改头换面”，但没办法，于是常常失眠，开始在意别人对他的评价，人多的地方是再也不敢去了，成绩终于一落千丈。?;;;【案例分析】 青春期的“异性效应” 有位初二的女孩在进行心理咨询时焦急地说：“我在初一时，看到男孩就厌烦，到了初二忽然变得想和男孩说话了，有时看到男孩过来，就不自觉地迎上去，喜笑颜开地打招呼。在学习活动中有男孩在场才觉得有劲，和男孩一起做事，总想显示自己，以