人教版物理八年级下册第八章运动和力第三节摩擦力共23张ppt.ppt

实验初中 人民教育出版社八年级物理下册 第八章 运动和力 PK 学习目标 1、通过观察和实验，感知摩擦力的存在。 2、知道摩擦力是如何产生的。 3、知道摩擦力的方向以及测量摩擦力的大 小的方法。 4、知道摩擦力的大小跟什么因素有关。 5、知道摩擦的利与弊。 摩擦力 两个互相接触的物体,当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力(f)。 研读课本，回答问题： 一、什么是摩擦力？ 思考（1）：摩擦力产生的条件有哪些？ 图片一 亲爱的朋友们，注意啦: 今天有一个高手已潜入我区，他能力极强，伤人于无形，各位出门一定要小心咯！他是楚留香的弟弟，名叫楚溜倒! 朋友们，路上注意安全！！！ 一、摩擦力？ 应用： 物体在桌面上滑动时会受摩擦力吗？ 肉眼看起来十分光滑的桌面，在显微镜下观察也是凸凹不平的。 两个互相接触的物体,当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力(f)。 一、摩擦力？ 思考（2）：没有发生相对运动时会有摩 擦力吗？ ？ 滑动摩擦力 一、摩擦力 分类 ———发生相对运动 静摩擦力 ———有发生相对运动的趋势 滚动摩擦力 两个互相接触的物体,当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力(f)。 一、摩擦力？ 思考（3）：摩擦力的作用点在哪里？ （4）：摩擦力向什么方向？ （5）：摩擦力的大小与什么因素有关？ 二、摩擦力的大小 实验探究： 滑动摩擦力的大小与什么因素有关？ 大胆猜想： 滑动摩擦力的大小与_______有关。 制定计划： （设计思路） 保持______、______不变，改变_______, 看滑动摩擦力的大小是否改变 ？ 疑问 ？ 如何知道滑动摩擦力的大小？ 设计表格： 需要设计哪些项目？ 实验探究： 滑动摩擦力的大小与什么因素有关？ 大胆猜想： 制定计划： 设计表格： 进行实验，收集证据： 分析数据，得出结论： 交流评估 * 1.下面物体A是否受到摩擦力，若受摩擦力，方向如何？ 随堂训练 2、填空 （1）当用铅笔写字时，笔尖与纸面的摩擦是 摩擦，用转笔刀削铅笔是，笔刀与铅笔之间的擦擦是 摩擦。圆珠笔写字时，笔尖与纸的摩擦是 摩擦。 （2）一辆小车在5N的拉力作用下向右做匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小为 N，摩擦力的方向向 。 （3）人走路时，地面对人的摩擦力是向前还是向后？人爬杆时的摩擦力的方向又是如何？ （4）如图所示，是研究滑动摩擦力的实验，在水平桌面上，弹簧测力计拉着木块要做 运动时，木块受到的摩擦力大小等于弹簧测力计示数，在木块上加一块重物，仍然使木块做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”），这说明 。 3.一个物体在水平拉力作用下沿着桌面向右运动,则物体受到桌面的摩擦力是________摩擦力(填“滑动”、“静”或“滚动”),它的方向向_______(“左”或“右”) 4.爬杆是一项有益的体育运动,王明同学在爬杆的过程中,手紧紧地握住杆向上爬,则他的手受到的摩擦力是_______摩擦力(填“滑动”或“静”),方向向_____;当他抱住杆滑下时,他的身体受到的是_______摩擦力,方向向______. 5、如图所示，同一水平桌面上，放有长方体木块和铁块个一个。现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只利用个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想。写出实验的步骤、现象和结论。 实验步骤： (1)_________________________________ (2)_____________________________________ 结论：______________________________